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terça-feira, 29 de março de 2011

Gestão Comportamental

Um dos pré-requisitos para a mudança de comportamento é conhecer e compreender o comportamento esperado. Uma forma de ajudar a criança a atingi-lo poderá ser a aplicação de um sistema de recompensas. Desta forma, ela passará a conhecer as consequências por actuar de determinada forma e a considerá-las recompensadoras.
Foi o que fiz na E.B.1 da Sr.ª do Monte. A cada sucesso do aluno é atribuída uma estrela. A cada retrocesso é-lhe retirada uma estrela também. Ao fim de uma semana, as cinco estrelas conseguidas dão lugar a uma recompensa. De forma a proporcionar situações de diálogo e ajudar os alunos a compreender todo o processo, envolvi-os na elaboração do registo comportamental.











Objectivos da actividade: compreender quais são os comportamentos desejáveis a partir do diálogo e da repetição; estimular a focalização/manutenção da atenção; ser capaz de preparar e organizar o material necessário, bem como de gerir o tempo de forma  a concluir a tarefa; controlar o seu comportamento.

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