Os alunos e professores do CAA desejam-lhe...

... um Santo e Feliz Natal!!

Receitas de Natal

A confeção de Bolos de Chocolate na nossa cozinha improvisada, proporcionou a exploração de várias áreas, sendo as principais a matemática, o português, a autonomia pessoal e social e a higiene e a segurança pessoal.

Apesar das poucas condições, continuamos a "insistir" neste tipo de atividades por potenciar um sem fim de situações de aprendizagem e sentirmos nos alunos uma melhoria significativa ao nível do desempenho, da autonomia e do interesse. Para além do Saber Fazer, os alunos desenvolvem competências ao nível do Saber Ser. E, por isso, após a confeção desta receita, seguiu-se a partilha com as outras salas do CAA, a degustação e o convívio.

Objetivos: Ler e interpretar uma receita, entender e calcular as quantidades e pesar/medir numa balança ou num copo medidor, usar forma, espátula, batedeira elétrica e patusca, ler as horas num relógio digital/analógico e gerir o tempo, aplicar regras de higiene e segurança, autorregular o comportamento, compreender o propósito da partilha e do convívio, assinalar datas importantes.

3 de dezembro Dia Internacional da Pessoa com Deficiência CAA 22,23

O Centro de Apoio à Aprendizagem da Escola Secundária de Estarreja assinalou esta data em colaboração com a Biblioteca escolar, a partir da exposição de trabalhos dos alunos das três salas sobre a importância das abelhas e da apicultura, temática central da apresentação do escritor e apicultor Paulo Santos, autor da coleção Cuscas.

O vídeo é da autoria do aluno João Cabrinha, do 10ºL.

A atividade permitiu estabelecer relações interpessoais positivas, em contextos de colaboração e interajuda, possibilitou aos alunos a utilização de materiais, instrumentos e técnicas para criar, pesquisar, aprender e comunicar, promoveu nos alunos a valorização dos saberes escolares (atenção, interesse, curiosidade, perseverança, conexão com a vida extra-escola, ...), a sensibilidade estética e artística e a autonomia pessoal e social. Permitiu a participação dos alunos do CAA numa palestra da Biblioteca sobre a temática, juntamente com outras turmas do Agrupamento. Promoveu, ainda, a aquisição de conhecimentos sobre a apicultura, o ciclo da abelha e do mel e proporcionou o contacto com um escritor. A apresentação do escritor e a exposição apresentou qualidade, tendo asua divulgação sido feita através dos meios previstos.

Reflexões

                                                                A fábula do Porco-Espinho

Autor: filósofo alemão Arthur Schopenhauer

Para recordar o Centro de Apoio à Aprendizagem

No CAA da ESE, as datas comemorativas/temas servem, frequentemente, como ponto de partida para trabalhar competências de autonomia pessoal e social, literacia, numeracia, cálculo mental, resolução de problemas, motricidade fina e muitas outras. 

Estes temas são um fio condutor que articula saberes e harmoniza a aprendizagem nas três salas, permitindo ao aluno ter três experiências de aprendizagem diferentes sobre o mesmo tema, o que se torna enriquecedor e mais motivante, tendo em conta o número de horas que aqui passa. Muitos destes temas culminam em manualidades. 

O vídeo espelha claramente essa articulação entre as salas do CAA que trabalharam até à data, neste período e de forma conjunta, as temáticas do outono, alimentação, outubro rosa, magusto, entre outros.

Tomás Brito: Recuperação da apicultura tradicional em Portugal

Alunos da Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos, perto de Aveiro, participaram no dia 5 de maio de 2022 no projeto FunCAP, uma iniciativa europeia liderada pela Fundação Juana de Vega, que procura dar a conhecer os benefícios do Política Agrária Comum entre os jovens da Eurorregião Galiza-Norte de Portugal

Tomás Brito, aluno da escola, explica o seu projeto de fim de curso, ligado aos objetivos da Política Agrícola Comum.

Objetivos: dotar os alunos de conhecimentos válidos sobre a apicultura tradicional em Portugal, para melhor compreenderem a visita de um apicultor à Escola Secundária de Estarreja, programada para dezembro de 2022.

OUTUBRO ROSA NO CAA

Autoria: aluno João Cabrinha, 10ºL

Anualmente, o mês de outubro é assinalado como "Outubro Rosa", uma iniciativa que nasceu nos Estados Unidos, na década de 1990, com o objetivo de promover a consciencialização para a prevenção e partilhar informações sobre o cancro de mama.

O Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) da Escola Secundária de Estarreja juntou- se, neste contexto, à Onda Rosa da liga Portuguesa contra o Cancro, a convite do Programa de Educação para a Saúde.

Durante o mês de outubro, professores e alunos das três salas do CAA da ESE elaboraram um cartaz conjunto que foi exposto no polivalente. Pelo processo da digitinta, a rosa, todos os alunos deixaram a marca da sua mão e escreveram comportamentos de prevenção do cancro da mama e seu diagnóstico. 

Autoria: aluna Océane Leprévost, 11ºP

Objetivos: conhecer e assinalar datas comemorativas; adotar atitudes de promoção da sua saúde; desenvolver competências de leitura e escrita; desenvolver o domínio das TIC; trabalhar colaborativamente.

Aplica os teus conhecimentos!

 

Vamos aprender a gerir o dinheiro com o Guito!

                                                                                       Fonte: DECOjovem

Objetivos: Distinguir o essencial do supérfluo, adotar estratégias de poupança, aprender o valor do dinheiro, construir o seu mealheiro.

DIA MUNDIAL DE COMBATE AO BULLYING - 20 OUTUBRO

8 tipos de bullying que devem ser evitados na escola

Objetivos: Trabalhar as interações e relacionamentos interpessoais (sensibilizar para a prevenção dos vários tipos de Bullying em contexto escolar e fora dele; promover o diálogo e a partilha de experiências; promover valores de conduta em sociedade).

Bullying

Curta-metragem sobre Bullying realizados por alunos da escola Pêro da Covilhã em 2012 e 2013

Como lavar as mãos corretamente | Passo a passo

Objetivos: Sensibilizar para a aquisição de hábitos de higiene e informar acerca da sua importância para a saúde do indivíduo e para a contenção de doenças como o Covid-19.

Que a alimentação seja o teu único remédio!

16 OUTUBRO

Projeto escolas 2022 – A diferença faz o génio!

Assinalando-se o Dia Mundial da Dislexia, a 10 de outubro, merece destaque este projeto de sensibilização a partir de iniciativas tais como passatempos e a disponibilização de um manual de apoio a professores feito por uma equipa multidisciplinar de pais, professores, psicólogos e terapeutas que resolveram juntar a sua experiência técnica e pedagógica e colocar neste manual o que achavam mais importante para apoiar qualquer professor de uma criança disléxica.

Este manual é gratuito e está disponível no link https://projetoescolas.dislexiadaybyday.com/

Dislexia Day By Day - Projeto Escolas 2022 - A diferença faz o génio!

Banda Zig Zag - "Bem Alimentado"

Objetivos: Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável e equilibrada; Identificar as principais refeições do dia; Promover situações de diálogo e troca de experiências.

Trabalho de Projeto: árvore outonal

Como pintar uma árvore com cotonetes

Objetivos: Realizar uma tarefa parcelada em diferentes etapas, a partir de um tutorial; Desenvolver a motricidade, a gestão de materiais e do tempo necessário à sua conclusão.

Outono… a estação em que as folhas caem de sono...

O Outono é uma estação caracterizada pelas noites mais longas que os dias. Outros fenómenos marcantes desse período são as mudanças bruscas de temperatura, diminuição da humidade do ar, a mudança na coloração das folhas das árvores (elas começam a “amarelar”), etc.

No Hemisfério Norte, o outono tem início no dia 23 de setembro e termina no dia 22 de dezembro; no Hemisfério Sul, essa estação do ano se inicia no dia 20 de março e termina no dia 20 de junho.

Durante essa estação ocorre a maioria das colheitas agrícolas, pois os produtos cultivados já estão bastante desenvolvidos. As folhas, com poucos nutrientes, além dos frutos bastante maduros, caem no chão. O outono é a estação de transição do verão para o inverno.

A escola começou... e agora?

 Ainda te lembras das regras de sala de aula?

Põe-te à prova no quiz que se segue.

Objetivos: desenvolver atitudes corretas em sala de aula; promover a interação entre pares de forma socialmente aceitável; desenvolver a autonomia social.

Publicação dos resultados da avaliação de 2021/2022 - CAA /ESE

No final do ano letivo anterior, avaliou-se este projeto a partir da aplicação de questionários de satisfação a alunos do CAA, professores do CAA e encarregados de educação dos alunos do CAA. 

Publicam-se aqui os resultados, no que diz respeito aos aspetos positivos a destacar e aos que podem ser melhorados.

63% dos alunos inquiridos utilizam o blogue para ver trabalhos/atividades em que participaram e 52,6% para ver trabalhos/atividades em que os colegas participaram. 63,2% consideram o blogue útil na divulgação dos seus trabalhos/atividades em que participaram junto de colegas e professores. 63,2% dos alunos considera o blogue muito interessante e 36,8% interessante. 

50% dos professores recorrem ao blogue para divulgar junto dos alunos os trabalhos/atividades dinamizados no CAA e 50% usam-no para consulta. 40% dos professores utilizam o blogue para partilhar experiências e materiais pedagógicos com outros professores e 40% acha-o útil para sensibilizar a comunidade educativa para a temática da educação inclusiva. 

66,3% dos pais/EE consultam o blogue para ver os trabalhos/atividades em que o educando(a) participou. 66,7 dos pais/EE consideram o blogue útil para melhorar a qualidade do processo de ensino/aprendizagem.

Duas propostas de melhoria apresentadas pelos professores inquiridos: “Deve fazer ainda, uma maior divulgação da sua ação junto da comunidade educativa.” e “Poderá ser promovida uma maior colaboração de professores e alunos”.  Finalmente, 50% dos pais/encarregados de educação, precisam de ajuda para navegar na internet.

Paula Silva

dinamizadora

2022-2023 UM BOM ANO LETIVO!

 

São os votos do Centro de Apoio à Aprendizagem

Não dês tampa à tampa!

A ideia deste trabalho surgiu aquando da comemoração de datas como o Dia Mundial da Terra, a 22 de abril, o Dia Internacional da Biodiversidade, a 22 de maio, o Dia Mundial dos Oceanos, a 8 de junho, entre outras, que nos convidam a refletir sobre a defesa do meio ambiente e nos abre os olhos para a consciência coletiva.

Em articulação com o Programa do Eco-Escolas, coordenado pela professora Fátima Silva, lançámos este desafio aos nossos alunos, com vista à promoção de uma maior consciência ambiental de jovens, professores e famílias, por forma a que estes se tornem recetivos à introdução de mudanças de hábitos no dia a dia.

Vê aqui a sua publicação no site do Agrupamento de Escolas de Estarreja.

Objetivos: promover uma consciência ambiental; sensibilizar para a reciclagem; desenvolver competências específicas, tais como a numeracia, a motricidade fina, a orientação espacial e a autonomia pessoal.

Estamos juntos!

O aluno João Pedro Cabrinha presenteou o blogue com um vídeo da sua autoria sobre o Dia Mundial da Criança. Um vídeo cheio de imaginação, mensagens positivas e esperança. 

O João está de parabéns por este trabalho tão criativo! Resta-me desejar-lhe umas excelentes férias e ficar a aguardar por mais vídeos!

Autoria: João Pedro Cabrinha - 9ºF

Objetivos: valorizar o espírito de iniciativa, a criatividade e o sentido estético dos alunos; valorizar e destacar face aos pares o desempenho dos alunos e a aquisição de competências; promover a autoestima e a integração.

"VEM COZINHAR... COM O CHEF GONÇALO COSTA"

No âmbito das atividades dinamizadas pelo Programa Eco-Escolas, o CAA participou, no dia 24 de maio, no Workshop de cozinha ao vivo, durante o qual o Chef Gonçalo Costa confecionou um prato: Salada de frango, couve-roxa e laranja.

Esta atividade inclui-se no projeto Alimentação Saudável e Sustentável, lançado pelo Programa Eco-Escolas, que se concretiza através de um conjunto de desafios, que pretendem motivar crianças, jovens, professores e famílias para um maior conhecimento acerca das questões que se relacionam com a alimentação saudável e sustentável, por forma a que estes se tornem recetivos à introdução de mudanças de hábitos no dia-a-dia.

Objetivos: Participar em atividades interescolas; compreender o que se pode mudar no dia a dia para se ter uma alimentação saudável; aprender a confecionar uma receita; dar a sua opinião pessoal, com base nas suas vivências; fazer perguntas.

Dia Internacional da Família - Exposição de trabalhos

Os trabalhos dos alunos do CAA encontram-se expostos no Bloco E da ESE. 

 Objetivos: celebrar a importância da família; assinalar datas comemorativas; conhecer laços familiares e  elaborar a sua árvore genealógica; desenvolver a motricidade fina e a manutenção da atenção; reciclar materiais com outras finalidades.

Manualidades - Girassol

Objetivos: ser capaz de explorar técnicas e materiais diversos; seguir as instruções de um tutorial, manter a atenção e gerir o tempo.

Jogo da Árvore Genealógica

A família é o primeiro ponto de referência para a criança, assim como a sua casa. É com a família que as crianças aprendem e desenvolvem as suas primeiras competências. A escola entra na vida delas ampliando sua noção de espaço e seu sentimento de integração no mundo.

Este jogo possui o objetivo de promover a interação da criança e o entendimento das relações e organização familiares. Além disso, a atividades propostas tem o intuito de estimular o desenvolvimento de sentimentos como carinho, amor e respeito ao próximo, promovendo a afetividade e a importância deste sentimento no convívio familiar. (adaptado)

Clica na imagem para jogar!

Objetivos:

Aprender o conceito de Árvore Genealógica;

Nomear os parentes de primeiro e segundo grau;

Reconhecer que as pessoas possuem diferentes origens;

Entender como é a organização e grau de parentesco;

Compreender o relacionamento entre as pessoas da sua família e com as demais pessoas que a rodeiam;

Desenvolver respeito ao próximo;

Ampliar o conhecimento abordado em sala de aula.

Jogo da árvore genealógica II

 

Dia Internacional do Sol - 3 maio

A importância do Sol e a prevenção do cancro

O Dia Internacional do Sol é comemorado a 3 de maio. Esta data foi criada para homenagear a importância desta estrela para a vida na Terra.

Sendo o Sol a nossa principal fonte de vida, é importante alertar para a importância das energias renováveis, de forma a consciencializar a sociedade para um futuro mais sustentável, ajudando o equilíbrio do planeta.

O Sol é a principal fonte de energia que há no mundo. Embora existam outras fontes de energia como gases naturais, petróleo e carvão, todos estes minerais existem graças à captação e armazenamento da energia solar pelas plantas, algas e alguns animais, há centenas de milhares de anos.

Depois de termos abordado estas questões quando da comemoração do Dia da Terra, voltámo-nos, agora, para questões de saúde relacionadas com a exposição ao Sol.

Comportamentos Alimentares - sensibilizar para a mudança

No passado dia 03 de maio, os alunos do CAA da ESE participaram no workshop online dinamizado pelo Eco-escolas acerca da Alimentação Saudável e a Leitura de Rótulos. A informação foi veiculada de uma forma simples, clara e de forma informal, com muitos exemplos práticos à mistura!

A nutricionista responde

A importância dos rótulos

 

A participação dos alunos

Objetivos: Participar em atividades interescolas; compreender o que se pode mudar no dia a dia para se ter uma alimentação saudável; compreender a importância dos rótulos; aprender a interpretar o nutriscore; dar a sua opinião pessoal, com base nas suas vivências; fazer perguntas 

Palavras Cruzadas - As profissões

Jogo da Forca - profissões

Manualidades: Cravos de papel

Para assinalar o 25 de abril, elaborámos cravos, a partir deste tutorial, e depois salpicámo-los de tinta vermelha.

Objetivos: Realizar uma tarefa parcelada em diferentes etapas, a partir de um tutorial; Desenvolver a comunicação compreensiva, a motricidade, a gestão de materiais e do tempo necessário à sua conclusão. Conhecer factos históricos sobre datas comemorativas. Reconhecer a simbologia do cravo na Revolução do 25 de abril. Dar a sua opinião sobre eventos passados com espirito crítico.

Cartaz alusivo ao 25 de abril

Objetivos: Realizar uma tarefa parcelada em diferentes etapas, a partir de um tutorial; Desenvolver a comunicação compreensiva, a motricidade, a gestão de materiais e do tempo necessário à sua conclusão. Conhecer factos históricos sobre datas comemorativas. Reconhecer a simbologia do cravo na Revolução do 25 de abril. Dar a sua opinião sobre eventos passados com espirito crítico.

Zeca Afonso - Grândola Vila Morena sem censura

Dia Mundial da Terra: O planeta está nas nossas mãos!

 Objetivos:

 - Promover a consciência ambiental;

 - Fomentar o espírito crítico e a opinião; 

 - Dialogar sobre assuntos do seu interesse, com adequações e contexto;

 - Ampliar o vocabulário relacionado com o tema;

 - Seguir orientações orais e escritas, para realizar as tarefas;

 - Ouvir, ler e interpretar informação útil para o seu dia a dia em suportes diversos;

 - Ler e Escrever: ler e escrever palavras com correção ortográfica;

 - Aplicar, na prática, os conhecimentos adquiridos;

 - Explorar e utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação para pesquisar e adquirir conhecimentos;

 - Aplicar, com sentido estético e criatividade, os conhecimentos na tarefa final;

 - Desenvolver a motricidade fina: Realizar recorte e colagem;

 - Identificar necessidades pessoais e sociais e desenvolver o espírito de interajuda.

Para recordar...

As datas comemorativas/temas servem, por vezes, como ponto de partida para trabalhar competências de autonomia pessoal e social, literacia, numeracia, cálculo mental, resolução de problemas, motricidade fina e muitas outras. 

Estes temas são um fio condutor que articula saberes e harmoniza a aprendizagem nas três salas do CAA da ESE, permitindo ao aluno ter três experiências de aprendizagem diferentes sobre o mesmo tema, o que se torna enriquecedor e mais motivante, tendo em conta o número de horas que aqui passa. Muitos destes temas culminam em manualidades.

Os vídeos que se seguem espelham claramente essa articulação entre as salas do CAA que trabalharam, neste período, de forma conjunta, as temáticas da primavera e da Páscoa.

PROGRAMA: Beira Serra|Ep. 10 - 07 Fev. 2022 |

 Atividade 2: Visualização do programa: Beira Serra|Ep. 10 - 07 Fev. 2022 | Duração 50

No programa “Príncipes do nada”, que passa na RTP1, Catarina Furtado dá a conhecer o trabalho meritório, e tanta vez invisível, de muitas associações e projetos sociais que existem de norte a sul do nosso país. São abordadas questões que nos devem fazer pensar no nosso dia a dia, mas a que nem sempre damos a merecida atenção e que com a pandemia foram drasticamente penalizadas. Falamos concretamente de: pobreza, habitação, fome, saúde física e saúde mental, cuidadores informais, direitos das crianças, dos jovens, das mulheres, dos idosos e das pessoas LGBTI, deficiência, migrantes e comunidade cigana.

Introdução do tema: “Vanessa, Totó, Marisol... e tantos outros são a prova de que os ciganos não são todos iguais. Através do trabalho da Associação Beira Serra, Catarina Furtado acompanhada pela sua equipa dos Príncipes do Nada, conversou com crianças, jovens, adultos, meninas, meninos, mulheres e homens ciganos que dão voz à mudança de mentalidades. Pessoas que vivem no Fundão, Covilhã e em Belmonte. Vanessa Lopes que está a estudar para se transformar na primeira mulher jornalista cigana e que, na Rádio Cova da Beira, tem uma rubrica, "Mitos ou Verdades" ajuda a desconstruir ideias feitas que perpetuam discriminações e atrasam a integração.

Objetivos: conhecer e respeitar a diversidade cultural e étnica; conhecer outras comunidades ciganas do país; dialogar e dar opinião sobre o programa; partilhar experiências.

O que é ser cigano hoje?

 Pedimos aos alunos de etnia cigana que respondessem ao desafio através de uma palavra, uma frase ou um desenho. 

Objetivos: Expressar/representar a sua cultura.

Quiz - Páscoa

 

Objetivos: desenvolver competências nos domínios da Leitura, Atenção/Memória, Aquisição de conceitos.

Coelhinho da Páscoa em LGP

Objetivos: Sensibilizar os alunos para a temática da diferença, dando a conhecer o uso da LGP.

Diy - Coelho de papel fácil (Origami)

Objetivos: Realizar uma tarefa parcelada em diferentes etapas, a partir de um tutorial; Desenvolver a comunicação compreensiva, a  motricidade, a gestão de materiais e do tempo necessário à sua conclusão.

Atualidade

Em 24 de fevereiro, exatamente 1 mês após a Rússia declarar guerra à Ucrânia, o presidente da Ucrânia apelou à manifestação dos povos de todo o mundo a favor da paz, da liberdade, dos direitos humanos e da Ucrânia.

 No CAA, dialogámos sobre a importância destes direitos no nosso país e no mundo e elaborámos um cartaz para marcar a nossa posição contra a guerra. Afixámo-lo no polivalente para que não te passasse despercebido...

Objetivos: visionar notícias da atualidade e apresentar a sua opinião; dialogar e debater ideias; conhecer a bandeira do seu país e de outros países; reconhecer a bandeira como um símbolo nacional; identificar os direitos humanos; elaborar um cartaz.

Juntos cuidamos da água de todos!!

Sabe o que não se deve deitar para o cano?

Objetivos: suscitar nos alunos uma consciência ambiental, promotora de uma mudança dos hábitos do dia a dia.

À conversa sobre... consumismo e sustentabilidade

Na Semana do Jovem Consumidor, de 14 a 18 de março de 2022, os alunos das escolas DECOJovem são convidados a participar em Conversas e Debates com os DECOCHANCERS, sobre temas de consumo que, hoje em dia, são da maior importância para todos .

Esta quarta feita, o CAA da Escola Secundária de Estarreja participou na conversa com a Engenheira  do Ambiente Maria Carvalho, acerca de consumismo e sustentabilidade. 

Os alunos fizeram comentários e perguntas e, no final, foram capazes de fazer o levantamento dos hábitos sustentáveis que o consumidor pode adotar no seu dia a dia. Afinal de contas,  SOMOS TODOS CONSUMIDORES!

Objetivos: Participar em atividades interescolas; compreender e comentar uma apresentação; dar a sua opinião pessoal, com base nas suas vivências.

Dia Internacional da Mulher - 8 de Março

Para assinalar esta data comemorativa no CAA, realizámos um cartaz que valorizasse o papel e a importância da Mulher na sociedade de hoje. Para além disso, os alunos preencheram um ficheiro sobre uma mulher que admiram.

Estas atividades foram o ponto de partida para uma discussão acerca das injustiças de que as mulheres ainda são vítimas nos dias de hoje.

Objetivos: Promover a reflexão sobre o papel e a importância da Mulher na sociedade de hoje.

Carnaval 2022

Com vista a assinalar esta data festiva, o CAA desenvolveu atividades promotoras da autonomia pessoal e social.

A confeção de bolos na nossa cozinha improvisada proporcionou a exploração de várias áreas (ver no final). Apesar das poucas condições, continuamos a "insistir" neste tipo de atividades por potenciar um sem fim de situações de aprendizagem e sentirmos nos alunos uma melhoria significativa ao nível do desempenho, da autonomia e do interesse. Para além do Saber Fazer, os alunos desenvolvem competências ao nível do Saber Ser. E, por isso, após a confeção desta receita, seguiu-se a partilha com as outras salas do CAA, a degustação e o convívio.

Para além disso, a exploração de técnicas de expressão plástica permitiram aos alunos desenvolver a motricidade e aprender a reciclar, mas, também, conhecer alguns  traços culturais desta data.

Objetivos: Ler e interpretar uma receita, entender e calcular as quantidades e usar a chávena como medida, usar forma, espátula, batedeira elétrica e patusca, ler as horas num relógio digital e gerir o tempo, aplicar regras de higiene e segurança, autorregular o comportamento, compreender o propósito da partilha e do convívio, comunicar e interagir de acordo com o contexto, explorar técnicas de expressão plástica.

Mês dos Afetos

 

Objetivos: motivar os alunos para a realização e partilha de corações com mensagens celebrando a amizade e os afetos.

LENDA DE SÃO VALENTIM - Dia dos Namorados

Objetivos: dar a conhecer datas comemorativas; motivar para a realização de uma ficha de trabalho sobre esta data comemorativa.

Cartões de S. Valentim com... botões!

 

Objetivos: realizar manualidades contextualizadas numa data comemorativa, desenvolvendo a criatividade utilizando técnicas e materiais variados.