Árvores de Natal do CAA - ESE

Um santo e feliz Natal!

São os votos dos professores e dos alunos do CAA.

No Clube “PENSANDO AO OIRÁRTNOC” – elaboração de Árvores de Natal

 As atividades foram desenvolvidas na semana de 5 a 12 de dezembro e decorreram de acordo com o previsto.

– A elaboração das Árvores de Natal teve como ponto de partida as figuras geométricas e como é que podíamos elaborar Árvores de Natal, utilizando figuras geométricas.

Assim, cada aluno elaborou a sua árvore utilizando, sempre, figuras geométricas.

As Árvores de Natal elaboras pelos alunos foram expostas no corredor do Bloco E da escola.

A atividade permitiu desenvolver competências ao nível do “saber estar”, do “saber fazer”, a partilha de ideias e do sentido de entreajuda.

Refletindo…

A elaboração das Árvores de Natal resultou de um trabalho concertado de todos os alunos do CAA, que contribuiu para estimular a criatividade e imaginação, exercitar a destreza manual, promover o saber fazer, promover o espírito de grupo e estimular as capacidades de atenção e concentração.

É assim em “PENSANDO AO  oirártnoc”!

 Objetivos:

- Incentivar a realização de trabalhos valorizadores das capacidades e interesses dos alunos;

- Contribuir para um melhor conhecimento e valorização do trabalho realizado pelos alunos no Centro de Apoio à Aprendizagem – CAA.

- Fomentar o ambiente académico favorável ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.

Exposição de trabalhos dos alunos do CAA - ESE

Exposição de trabalhos dos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem – ESE, 

com a colaboração das disciplinas de Mecânica e de Educação Visual.

 │Biblioteca da Escola Secundária de Estarreja

Objetivos: desenvolver a capacidade de realizar tarefas com várias etapas, a atenção e a memória, o raciocínio lógico, ler e escrever vocabulário funcional relacionado com a temática, adquirir conceitos básicos e complexos, promover os autocuidados e o cumprimento de regras de higiene e segurança, explorar técnicas de expressão plástica, realizar construções, desenho e pintura orientados e de expressão livre, utilizando-se figuras geométricas..

Presépios

Na sala E5 do CAA, dinamizou-se uma atividade muito interessante que promoveu nos alunos competências nos domínios das tarefas e exigências gerais, da atenção e memória, do raciocínio lógico, higiene e segurança, exploração de técnicas de expressão plástica e construções. O feedback dos alunos foi muito positivo.

Clube “PENSANDO AO OIRÁRTNOC” – Confeção do Bolo “Boneco de Neve”

O CAA realizou, no final do período, uma atividade na “cozinha pedagógica”, a confeção do bolo “Boneco de Neve”.

A atividade assentou na transversalidade de áreas e de conteúdos (leitura/escrita/cálculo), tendo por base a comunicação e o saber fazer.

A confeção do bolo “Boneco de Neve” representa, de alguma forma, como a partir da confeção de um bolo se podem abordar um sem fim de conteúdos, promovendo-se diversas aprendizagens e competências nos alunos.

Nesta situação de aprendizagem, o interesse e entusiasmo sentido pelos alunos que participaram nas confeção do bolo, a facilidade com que assimilaram e aplicaram conhecimentos, tornando-os autónomos, permitiram que a atividade se concretizasse com êxito, tornando possível a confeção, limpeza (local e utensílios) e a degustação do bolo “Boneco de Neve”.

Apesar do sucesso, congratulamo-nos em afirmar que, apesar das condições, da “cozinha pedagógica”, estarem longe do pretendido, as atividades foram realizadas com empenho, sucesso e felicidade, conseguindo-se vencer as adversidades do espaço.

Assim é… e assim tem sido em “PENSANDO AO oirártnoc”!

Os objetivos propostos foram visivelmente atingidos:

- Aprofundar os conteúdos lecionados nas aulas (leitura/escrita/cálculo)

- Contribuir para o trabalho colaborativo;

- Desenvolver a autonomia e o interesse;

- Promover atividades da vida diária;

- Desenvolver a vertente do Aprender e a vertente do Ser/Estar.

CAA – ESE │Convite

Postais de Natal - Exposição de trabalhos

Convida-se a comunidade educativa a visitar a exposição de trabalhos dos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem – ESE.

 │Biblioteca da Escola Secundária de Estarreja

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência - Exposição

O trabalho colaborativo de alunos e professores do CAA do Agrupamento, resultou numa exposição de cartazes e numa apresentação multimédia no polivalente da ESE. 

Objetivos: contribuir para o desenvolvimento de atitudes e comportamentos, de diálogo e no respeito pelos outros, pela diferença, alicerçando modos de estar em sociedade que tenham como referência os direitos humanos, nomeadamente os valores da igualdade, da democracia e da justiça social, numa época de diversidade social e cultural crescente, no sentido de promover a tolerância e a não discriminação.

RESPEITAR É ACEITAR AS DIFERENÇAS

Respeitar é aceitar as diferenças.

Assim podemos viver todos em harmonia.

Trabalho realizado pelos alunos da turma da professora Isabel Bebiano, do 2º ano de escolaridade
Escola Padre Donaciano de Abreu Freire

Palestra sobre as ciências dos videojogos - convite

Convida-se a comunidade educativa para assistir à Palestra Ciência e Mitos sobre os Efeitos dos Videojogos, do Prof. Doutor Nelson Zagalo, que terá lugar no dia 29 de janeiro de 2020, quarta feira, pelas 16h, na Escola Secundária de Estarreja.

Programa

·    dar a conhecer o trabalho de investigação realizado nos domínios dos videojogos

·    apresentar estudos e desmontar mitos sobre os efeitos dos videojogos

·    apresentar problemas e benefícios dos videojogos

   

Orador 

Nelson Zagalo. Professor do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro e investigador doutorado em multimédia e videojogos. Dirige o grupo de investigação “Games & Transmedia” no Centro de Investigação DigiMedia da Universidade de Aveiro. Fundador da Sociedade Portuguesa de Ciências dos Videojogos. Editor do blogue Virtual Illusion. Autor de vários livros.

Inscrições online neste link

Com os melhores cumprimentos,

Paula Silva

professora de Educação Especial

Dia Mundial da bolacha - 4 de dez

Assinalámos esta data, confecionando bolachas de manteiga com forma de figuras natalícias e figuras geométricas, relacionando esta atividade com outros projetos de sala.A ntes da confeção, abordámos conceitos relacionados com esta receita: unidades de medida, utensílios e eletrodomésticos, ingredientes e  etapas de confeção:

Seguiu-se a partilha com as outras salas do CAA e a degustação e convívio.

Objetivos: Ler e interpretar uma receita, entender as quantidades e  pesar  numa balança,  usar formas, espátula, batedeira elétrica e patusca, ler as horas e gerir o tempo, aplicar regras de higiene e segurança, autorregular o comportamento, compreender o propósito da partilha e do convívio.

"Com este filme aprendemos que..."

       ... a diferença não faz diferença!

Trabalho  realizado  pelo aluno Moisés Monteiro

    ... sou diferente... porque sou cigano.

Trabalho realizado pelo aluno Rafael Monteiro

   ... ser diferente é ser especial.

Trabalho realizado pelo  aluno Alexandre Monteiro

Depois da visualização do filme, os alunos do CAA dialogaram sobre as cenas mais importantes e os valores que foram veiculados. Escreveram frases sobre o filme e representaram, pelo desenho, as personagens e as cenas de que gostaram mais.

Objetivos: dialogar sobre valores de cidadania, sensibilizar para o respeito pela diversidade e pela diferença.

DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 3 DEZEMBRO

O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência comemora-se anualmente a 3 de dezembro.

É uma data comemorativa internacional promovida pelas Nações Unidas desde 1992, com o objetivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspeto da vida política, social, económica e cultural. 

A cada ano o tema deste dia é baseado no objetivo do exercício pleno dos direitos humanos e da participação na sociedade, estabelecido pelo Programa Mundial de Ação a respeito das pessoas com deficiência, adotado pela Assembleia Geral da ONU em 1982.

Atividades para o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

Em Portugal as variadas instituições realizam distintas atividades para celebrar o dia, tais como seminários, concursos de frases e ideias, almoços de gala, corridas, entrega de prémios, espetáculos de teatro, dança e cinema, entre outros, apelando à participação da população.

As atividades levadas a cabo neste dia têm como fim consciencializar a população da importância da integração das pessoas com deficiência na sociedade. As comemorações nacionais deste dia estão a cargo do Instituto Nacional para a Reabilitação (INR), I.P.

Fontes: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Calendarr Portugal

UGLY DOLLS (altamente imperfeitos) - O FILME

CINEMA DE INCLUSÃO

Na diferente e adorável cidade de Uglyville, Moxy e os seus amigos UglyDolls vivem todos os dias num turbilhão de felicidade, numa celebração de vida e das suas infinitas possibilidades, ocasionalmente a olharem para o céu, onde um novo UglyDoll vai aparecer e ser abraçado pela comunidade.

Moxy adora a vida que leva nesta cidade, mas a sua curiosidade sobre todas as coisas leva-a a interrogar-se se há algo – qualquer coisa – do outro lado da montanha que abriga Uglyville.

Moxy reúne um grupo dos seus amigos mais próximos e parte para encontrar o que está do outro lado, descobrindo um outro mundo – Perfection – uma cidade onde os bonecos mais convencionais são treinados em protocolos antes de se formarem e serem enviados para o mundo “real” para encontrarem o amor de uma criança.

Em Perfection, Moxy e sua equipa estão sujeitos às manipulações de Lou, o boneco perfeito encarregado de treinar os recrutas. Aqui, os UglyDolls irão confrontar o que significa ser diferente, lutar com o seu desejo de ser amado e, finalmente, descobrir que não é preciso ser perfeito para ser incrível, porque o que importa é aquilo que realmente cada um é.

FICHA TÉCNICA
Título original: UglyDolls
Género: ANIMAÇÃO
Ano: 2019
Realizador: Robert Rodriguez
Elenco: Kelly Clarkson, Emma Roberts, Pitbull, Janelle Monáe, Nick Jonas
País: EUA
Duração: 1h 27m

Objetivos: Assinalar a data a partir da partilha de recursos, articulando-se saberes entre o CAA e as disciplinas de Educação para a Cidadania e de Cidadania e Desenvolvimento.

CAMPEONES (Campeões) - FILME

CINEMA DE INCLUSÃO

Marco é o treinador assistente de uma das melhores equipas de basquetebol da liga espanhola. Um dia, após uma discussão com o treinador principal da equipa, resolve afogar na bebida as suas frustrações pessoais e má atitude, acabando por se envolver num acidente de automóvel que o leva a tribunal. Como consequência, perde o emprego, a namorada, e a sua sentença é também o pior castigo possível para o seu ego: treinar um grupo de jogadores com deficiências intelectuais, que nunca antes haviam tocado numa bola. Mas através da sua inocência, ternura e muito bom humor, serão estas pessoas que vão ensinar a Marco o que realmente interessa.

Ficha Técnica
Duração: 1h 59min
Direção: Javier Fesser
Elenco: Javier Gutiérrez, Alberto Nieto Fernández, Daniel Freire 

Géneros: Drama, Comédia
Nacionalidade: Espanha

Objetivos: Assinalar a data a partir da partilha de recursos, articulando-se saberes entre o CAA e as disciplinas de Educação para a Cidadania e de Cidadania e Desenvolvimento.

CONVITE

Convidam-se os professores titulares do 1º ciclo e das disciplinas de Educação para a Cidadania e Cidadania e Desenvolvimento a participar na comemoração do 3 de dezembro, Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, neste blogue, com uma frase (por turma) sobre o filme visionado e já partilhado:

"Com este filme aprendemos..."

Todas as frases serão publicadas neste blogue.
Obrigada pela vossa colaboração!

Paula Silva

Magusto no CAA

No Clube “PENSANDO AO oirártnoc” a celebração do Magusto foi assim!

Primeiro, todos contribuímos trazendo castanhas!

Nos dias anteriores, nas salas do CAA, foram desenvolvidas atividades relacionadas com a lenda de S. Martinho, tais como: visionamento do PowerPoint da lenda, filme e banda desenha. Com ajuda dos professores resolvemos um questionário, vários crucigramas e ordenámos a lenda de S. Martinho.

No dia 11 de novembro, ao longo da manhã, no CAA, com ajuda de todos, assámos as castanhas, na nossa querida “patusca” e de vez em quando íamos ver se faltava muito ou pouco para estarem assadas!

Enquanto as castanhas assavam, cada aluno fez um cartucho para colocar as castanhas a comer.

Depois de assadas as castanhas foram distribuídas e todos comeram!

Com as cascas das castanhas, das castanhas assadas, cada aluno decorou a sua castanha que serviu para decorar a castanha coletiva, a qual foi desenhada e pintada pelas alunas do 12.º ano.

O resultado foi uma “Castanha Gigante”!!

Os objetivos foram atingidos, o interesse dos alunos esteve presente; a confraternização e o convívio entre todos.

A preocupação de cada aluno, apesar das suas dificuldades, de realizar as atividades, utilizar diversas técnicas – pintura, recorte, colagem…- alusivas ao tema; o processo de assar as castanhas na “patusca”; interesse e a preocupação de tudo correr bem.

Refletindo…

Estas atividades são um importante instrumento de trabalho e de implementação das atividades da vida diária, possibilitando aos alunos oportunidades de autonomia e de fazer-fazendo, e a nós, docentes, dá-nos a oportunidade de adotar, atempadamente, medidas de ajustamento que possibilitem o sucesso de cada aluno.

É assim em “PENSANDO AO oirártnoc” …!!

Passo a passo

NÃO DEIXES QUE O TABACO TE DESTRUA!

Atividades: visionamento e exploração de vídeos, ppt e jogos interativos, realização de fichas de trabalho para consolidação de conceitos.

Objetivos: sensibilização para a prevenção das adições com substância, aprender sobre o corpo humano, promover hábitos de vida saudáveis.

Dia Internacional da Tolerância - 16 nov

O Dia Internacional da Tolerância foi aprovado pelos estados membros da UNESCO após a celebração, em 1995, do Ano das Nações Unidas para a Tolerância.

A celebração do Dia Internacional da Tolerância visa promover o bem estar, progresso e liberdade de todos os cidadãos, assim como fomentar a tolerância, respeito, diálogo e cooperação entre diferentes culturas, povos e civilizações. É um dia destinado não só aos governos e organizações mas também às comunidades e aos cidadãos, cabendo a todos promover a tolerância no seu espaço e no mundo.

Neste dia, trocámos ideias sobre a tolerância e sobre as várias formas de injustiça, opressão, racismo e discriminação, assim como sobre as suas consequências para a sociedade.

Objetivos: Promover interações positivas e de autorregulação comportamental, desenvolver competências de comunicação expressiva e compreensiva, exploração de técnicas de expressão plástica.

Dia Mundial da Bondade - 13 nov

O Dia Mundial da Bondade assinala-se todos os anos a 13 de novembro.

O que o Dia Mundial da Bondade (World Kindness Day) quer reavivar no mundo é o sentido de bondade das pessoas. Os alunos partilharam ideias e escreveram sobre pequenos gestos que podem fazer toda a diferença, tal como um simples obrigado, um belo sorriso ou um gesto carinhoso.

Neste dia apela-se à paz nas pessoas, colocando-se de lado por 24 horas as diferenças religiosas, fronteiriças e de raça. Com o celebrar da bondade durante um dia, espera-se que se plantem as raízes para se verificar a bondade durante o resto do ano. Foi esse o compromisso dos nossos alunos.

Objetivos: Promover interações positivas e de autorregulação comportamental, desenvolver competências de comunicação expressiva e compreensiva.

O nosso Magusto

"No passado dia 8 de novembro, os alunos e professores do Centro de Apoio à Aprendizagem, da sala E05, celebraram o dia de S. Martinho. 

Os alunos trouxeram castanhas de casa. Os mais velhos cortaram as castanhas e, de seguida, temperaram-nas com sal, borrifaram-nas com água e colocaram-nas no forno. 

Enquanto as castanhas assavam no forno, fizemos o nosso cartucho. 

No final, degustámos as castanhas e celebrámos o Magusto com alegria e amizade."
                                                                 
                                                                                                   Os alunos do CAA, sala 05

Objetivos: desenvolver a autonomia pessoal e social a partir da confeção de uma receita, promover a escrita através da redação coletiva de uma notícia, promover a autoestima e as interações interpessoais baseadas no respeito e na partilha.

PENSANDO AO OIRÁRTNOC

No Clube “PENSANDO AO OIRÁRTNOC” realizaram-se atividades com o intuito de comemorar datas festivas (Halloween), explorando algumas figuras geométricas básicas. 

As atividades proporcionaram aos alunos o reconhecimento de figuras, a manipulação de formas geométricas, a representação espacial e o estabelecimento de propriedade. 

Aproveitando as figuras geométricas, os alunos foram desafiados a escolher e transformar as figuras geométricas em “Monstros”. 

E o resultado foi um conjunto de trabalhos MONSTRUOSO/ARROJADO e DESAFIANTE!

Objetivos: promover a aquisição de conceitos (o reconhecimento de figuras, a manipulação de formas geométricas, a representação espacial e o estabelecimento de propriedade); proporcionar a cada aluno a participação e o sentido de pertença na vida da comunidade educativa. 

Dia de los Muertos no CAA da ESE

Objetivos: assinalar o Dia de los Muertos; conhecer e respeitar diferenças religiosas e culturais; divulgar a língua e a cultura espanhola; promover o respeito e a tolerância entre as comunidades cigana e lusa; promover competências de trabalho em equipa; retratar percursos de aprendizagem.

VER POR DENTRO - I Encontro da CPCJ de Estarreja 25 out

“É essencial a prevenção de situações que coloquem em causa o desenvolvimento das crianças", afirmou Isabel Simões Pais, na abertura do I Encontro da CPCJ de Estarreja, dedicado ao impacto das perturbações do desenvolvimento e comportamento no sucesso escolar, que juntou na Biblioteca Municipal pais, professores e técnicos.

Sessão de abertura com Diamantino Sabina,
 Presidente da Câmara Municipal de Estarreja e
Isabel Simões Pinto,
Presidente da CPCJ de Estarreja

A responsável da CPCJ salientou a importância do "compromisso de todos os parceiros para o trabalho de promoção dos direitos das crianças e para a proteção dos menores", sendo a realização do encontro "um momento de reflexão conjunta para lidar melhor com situações do dia-a-dia" com que os diversos "atores" se deparam.

Foi da avaliação do relatório anual da comissão, em que a violência doméstica e o absentismo escolar foram sinalizados com expressão, que se sentiu a necessidade de juntar as diferentes perspetivas de professores, médicos, técnicos e famílias, conforme justificou.

O psicólogo clínico Ivo Pinto falou da tristeza e depressão na adolescência, da pressão dos colegas e do medo de desapontar os pais, do que é habitual nesse período de crescimento e do que podem ser sinais de alarme, a requerer maior atenção.

Jorge Ventura,
Diretor do Agrupamento de Escolas de Estarreja
Moderador da Apresentação "ESCOLA DE SEGUNDA
OPORTUNIDADE"

Luís Mesquita, diretor da Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos levou à Biblioteca de Estarreja o projeto, que nasceu da necessidade de uma resposta específica às baixas qualificações e abandono escolar, através da motivação de cada aluno, trabalhando com ele competências básicas, sociais e vocacionais.

Da Internet, do telemóvel, dos jogos interativos e de todo um mundo de tecnologias falou também Ivone Patrão, psicóloga clínica, docente e investigadora, na abordagem das "dependências online'".

Ivone Patrão,Psicóloga Clínica. Docente e Investigadora do ISPA.
Colaboradora do Núcleo de Utilização Problemática da Internet
do Hospital Santa Maria

Para o período da tarde ficaram as estratégias para lidar com crianças e jovens com dislexia, hiperatividade e défice de atenção, tendo por orador o neuropediatra Luís Borges, bem como a hipnoterapia na infância, por Cristina Infante Borges, e o projeto de combate ao insucesso escolar da Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro (CIRA), apresentado por Rosa Conceição.

Luís Borges
Neuropediatra

"Um conjunto de temas de importância extraordinária que nos ajudam a aprender como lidar com as nossas crianças e jovens", considerou o presidente da Câmara, Diamantino Sabina, que descreveu as dúvidas que, como pai, por vezes sente sobre a melhor forma de agir face aos desafios que as novas realidades colocam.

Texto: Fonte 
Fotografia: Paula Silva