Votos de um Santo e Feliz Natal!

Objetivos: realizar manualidades contextualizadas numa data comemorativa, desenvolvendo a criatividade utilizando técnicas e materiais variados. 

Inverno

 

Objetivos: realizar manualidades contextualizadas numa data comemorativa, desenvolvendo a criatividade utilizando técnicas e materiais variados. 

Árvores de Natal

Para acederes ao tutorial, clica na imagem.

Cartões de Natal [Simples e fáceis]

Objetivos da atividade: manusear diferentes materiais e técnicas, controlar a coordenação óculo-manual, desenvolver a motricidade fina, estimular a comunicação compreensiva, desenvolver a estruturação espacial, desenvolver o sentido estético, desenvolver a capacidade de preparar, iniciar e organizar o tempo e o espaço necessários à realização de uma tarefa complexa, de forma a conseguir finalizá-la.

Exposição - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Exposição no âmbito da comemoração do Dia 3 de dezembro -

 - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Departamento de Educação Especial/CAA

CENTRO DE APOIO À APRENDIZAGEM │3 de dezembro - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

O Dia Internacional da Pessoa com Deficiência comemora-se anualmente a 3 de dezembro. É uma data comemorativa internacional promovida pela Organização das Nações Unidas desde 1998, para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar das pessoas com deficiência e aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela sua integração na vida política, social, económica e cultural.

Para assinalar esta data e sensibilizar a comunidade educativa para estas questões, o Departamento de Educação Especial, em consonância com o Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) tem vindo a desenvolver com os alunos trabalhos diversos sobre as temáticas da tolerância e do respeito pela diferença. Este trabalho de sensibilização foi realizado em todas as escolas do Agrupamento, em que se promoveu a realização de um trabalho coletivo reunindo-se os trabalhos dos alunos abrangidos pelas Medidas Adicionais do DL 54º num Laço, símbolo unificador das diferenças.

EB 2,3 Egas Moniz

Na Escola Secundária de Estarreja, foi montada uma exposição que se encontra no Polivalente e que pode ser vista pela comunidade educativa, reunindo os trabalhos das três salas do CAA da ESE num “Laço da Inclusão”.

Escola Secundária de Estarreja

Departamento de Educação Especial

    Objetivos: 

- Consciencializar a população educativa para a importância da inclusão destas pessoas com deficiência na escola e na sociedade;

- Promover a integração inclusão e sensibilizar a comunidade educativa para combater os preconceitos e obstáculos; 

- Promover os direitos da igualdade de oportunidades e não-discriminação das pessoas com deficiência;

- Motivar para uma maior compreensão dos assuntos relativos à deficiência e à mobilização para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar de todos.

3 dezembro NO LIMIAR DO PENSAMENTO de António Sequeira (2019) – trailer

Curta-metragem “No Limiar do Pensamento” do jovem realizador António Sequeira

É no âmbito da comemoração do Dia Internacional das pessoas com Deficiência que relembramos esta curta-metragem protagonizada por Paula Lobo Antunes, Afonso Lopes e Maria Eduarda Laranjeira que, de forma subtil, aborda o estigma e o papel da família na integração de uma pessoa com doença mental, os limites entre o amor/necessidade de proteção da mãe, com as necessidades de um jovem, portador de uma esquizofrenia, que precisa de liberdade para continuar a ter uma vida “normal”.

Tolerância - Curta-Metragem animado por Ivan Ramadan

Objetivos: Promover interações positivas e de autorregulação comportamental, desenvolver competências de comunicação expressiva e compreensiva.

Tolerância e intolerância na atualidade

Objetivos: Promover interações positivas e de autorregulação comportamental, desenvolver competências de comunicação expressiva e compreensiva.

Dia Mundial da Gentileza - 13 de novembro

Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas

No âmbito da Estratégia Nacional para a Integração das Comunidades Ciganas (ENICC) 2018-2022, e no seguimento da publicação, em 2019, do guião Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas – Guião para as escolas, a Direção-Geral da Educação elaborou e disponibiliza o guião Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas - Guião pedagógico para a Educação Pré-Escolar.

Esta publicação (relatos de testemunhos de Ílhavo e S. Bernardo) tem como objetivo apoiar o trabalho dos/as educadores/as de infância na inclusão de crianças das comunidades ciganas em contexto de jardim de infância, com vista à promoção do seu sucesso educativo e da sua aprendizagem ao longo da vida. 

Fonte (DGE)

Cuidado com a tentações!

Objetivos: Aprender noções de literacia financeira. 

Dia Mundial da poupança - 31 de outubro

A literacia financeira deve ser introduzida desde cedo na vida das crianças. A noção da importância do dinheiro e da poupança será relevante para a vida adulta.

Um método que se revela bastante eficaz junto dos mais pequenos e que ainda está pouco explorado em Portugal é o “Spend, Save, Share”, que em português significa “Gastar, Poupar, Ajudar”. A base desta metodologia tem como ponto de partida a ideia de divisão do dinheiro em três mealheiros que representam três diferentes fins a dar ao dinheiro. O primeiro mealheiro corresponde ao “Gastar” e tem como finalidade alocar o dinheiro para as despesas já existentes e para o que pretende realizar no imediato. Já o mealheiro do “Poupar” vai ajudá-lo a que tenha a noção de que tem de deixar algum montante de parte para poder fazer algum investimento maior no futuro, por exemplo. Com o mealheiro do Ajudar, está também a introduzir uma noção de solidariedade e de partilha com os outros, aumentando a consciência social das crianças.

Pode descarregar os 3 mealheiros clicando na imagem seguinte:

Fonte

Objetivos: Distinguir o essencial do supérfluo, adotar estratégias de poupança, aprender o valor do dinheiro, construir o seu mealheiro.

A importância de uma alimentação saudável

 Objetivos: sensibilizar para uma alimentação saudável

Dia Mundial da Alimentação - 16 de outubro

 E fica o conselho…

Objetivos: identificar e adquirir hábitos alimentares saudáveis.

Outono no CAA

No CAA da ESE, articulam-se temáticas, saberes e experiências. O outono foi assinalado, mais uma vez, a partir de projetos de sala, o que permite aos alunos adquirir competências específicas, desenvolver a autonomia e enriquecer com diferentes experiências. 

Objetivos: desenvolver  competências nos seguintes domínios: Tarefas e Exigências Gerais, Aquisição de conceitos, Atenção/Memória, Higiene e Segurança no trabalho, Exploração de técnicas de expressão plástica, Comunicação e Interações interpessoais.

Folhas, folhas e... mais folhas

 

Objetivos: reproduzir caraterísticas humanas a partir de recursos da natureza.

Regresso às aulas

CENTRO DE APOIO À APRENDIZAGEM

                          CAA

OBJETIVOS GERAIS

1. Apoiar a inclusão dos alunos nas rotinas e atividades da escola

2. Promover e apoiar o acesso à formação, ao ensino superior e à integração na vida pós-escolar

3. Promover e apoiar o acesso ao lazer, à participação social e à vida autónoma

Decreto-Lei nº 54/2018, artigo 13.º

Desejando que, em conjunto, continuemos a trabalhar para, no CAA, proporcionar a todos os alunos as melhores condições e oportunidades para serem, estarem e aprenderem, venho desejar um bom trabalho e um excelente ano letivo 2021-2022 a todos os alunos e colegas do Agrupamento.

                                                                                                                    Professora Paula Silva

Clube PENSANDO AO OIRÁRTNOC

No âmbito da comemoração dos “Santos Populares – Santo António” 13 de junho, o Clube “PENSANDO AO oirártnoc” procurou criar espaços de interconhecimento e partilha entre os alunos, promovendo o trabalho autónomo e a criação de um painel coletivo alusivo ao padroeiro da cidade - Santo António.

As atividades foram diversificadas e envolveram todos os alunos do CAA. Teve-se como principal preocupação dinamizar atividades que contribuíssem para a melhoria das relações interpessoais e o nível de participação dos alunos na vida da escola e da comunidade.

Considerando as atividades realizadas, destacam-se como aspetos mais relevantes os seguintes:
· Valorizar e promover os costumes/tradições. 
· Dar a conhecer aos alunos a importância dos Santos Populares. 
· Incutir valores nos alunos para que se tornem mais responsáveis para com a família e a sociedade. 
· Desenvolver a concentração e a criatividade. 
· Desenvolver a concentração e a criatividade. 
· Assegurar oportunidades de formação diferenciada. 
· Promover atitudes e sentido de cidadania.
· Preservar as tradições.

Atividades…

As atividades foram desenvolvidas na semana de 1 a 14 de junho e decorreram de acordo com o previsto.

– Visualização de um vídeo alusivo ao tema tratado:

- Leitura e interpretação de um texto informativo alusivo aos Santos Populares;

- Apresentação de diapositivos relacionados com a história de Santo António;

- Utilização da internet na pesquisa sobre quadras populares;

- Realização de trabalhos de expressão plástica relacionados com os Santos Populares: elaboração de vasos de manjericos e da figura de Santo António;

- Escrita de quadras;

- Elaboração de um cartaz coletivo alusivo ao tema.

Refletindo…

A elaboração do painel coletivo alusivo aos Santos Populares – Santo António, resultou de um trabalho concertado de todos os alunos do CAA, que contribuiu para estimular a criatividade e imaginação, exercitar a destreza manual, promover o saber fazer, promover o espírito de grupo e estimular as capacidades de atenção e concentração. 

É assim em “PENSANDO AO  oirártnoc”!

Professora Teresa Izquierdo

Dia da Criança - 1 de junho de 2021

Por vezes é difícil distinguir este dia, 1 de junho, do dia 20 de novembro, considerado pela Organização das Nações Unidas (ONU) como o Dia Universal da Criança, dia em que se celebram dois marcos importantes. A 20 de novembro, de 1959, foi aprovada a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse mesmo dia, mas em 1989, foi adotada, também pela Assembleia Geral da ONU, a Convenção dos Direitos da Criança, que Portugal ratificou no dia 21 de setembro de 1990.

Não existe uniformização de data para a celebração dos direitos das crianças, contudo, o seu objetivo será sempre o mais nobre: promover os direitos e o bem-estar de todas as crianças, onde quer que estejam.

No CAA, não pudemos deixar de assinalar esta data que culminou com o final do projeto de teares, realizado em parceria com o Projeto de ARTEC dos 7º, 8. e 9º anos. As tecelagens serviram para vestir as crianças em papel, em representação de cada aluno da sala.

Objetivos: assinalar datas comemorativas; articular saberes e atividades com entre docentes/disciplinas e o CAA; desenvolver o sentido estético e competências de motricidade fina; gerir o comportamento e manter a atenção pelo tempo necessário à conclusão da tarefa.

Voki - o avatar que fala

Voki é uma ferramenta que, integrada com outras num contexto de trabalho coletivo, pode tornar-se um instrumento motivador para a comunicação e para o desenvolvimento do discurso oral e estruturação do pensamento nos alunos mais jovens.

Poderá escolher uma série de personagens de base (humanos, animais, bonecada anime, etc) e de seguida personalizá-los em quase tudo o que se pode imaginar.

Do cabelo à barba e passando pelos adereços como chapéus e óculos de sol, tudo é personalizável. Pode também escolher um pano-de-fundo para a sua personagem que poderá ou não conter animações.

Assim que criar o seu avatar é só começar a dar-lhe voz através de um microfone.

Moldura - Dia da Mãe

 E como se aproxima o dia da Mãe...

Objetivos: desenvolver competências de pintura, colagem, dobragem e recorte.

Semana Eco

No âmbito das atividades inseridas na semana ECO, assistimos, no passado dia 21 de abril, no CAA da ESE, à videoconferência "Amanhã (nunca) chegará!" com o convidado especial Fernando Paiva, do movimento cívico ambientalista NÃO LIXES.

No final, debatemos oralmente as ideias mais importantes a reter, ao nível das temáticas da alimentação saudável, estilo de vida saudável e proteção ambiental, e lançámos um desafio aos alunos. Este desafio consistiu em representar pelo desenho, e através de palavras ou frases simples, o que cada um considerava ser a mensagem mais importante que gostaria de transmitir aos colegas.

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"Devemos ter uma alimentação saudável"

Moisés Monteiro - 8ºano

"Protege os oceanos"

Francisco Nogueira - 9º ano

Francisca Monteiro - 8º ano

"O mar é vida!"

Eugénio Almeida - 7º ano

"A natureza é bela quando não a poluímos"

Sandra Monteiro - 8º ano

"Não lixes a praia"

Alexandre Monteiro - 8º ano

"Devemos cuidar dos oceanos"

Rafael Monteiro - 8ºano

"A água é a nossa vida. Devemos poupar a água para outras coisas"

Sandro Monteiro - 7º ano

"Qualidade de vida. Não poluir. O mundo vais fazer sorrir."

João Cabrinha - 8º ano

"Árvores. Apanhar ar puro no meio das árvores. As árvores são muito importantes na nossa vida."

Soraia Matos 12º ano

"Dar caminhadas ao ar livre."

Marco Monteiro - 7º ano

Objetivos: dar a conhecer aos alunos o programa da semana Eco na ESE; participar em atividades previstas no referido programa; consolidar e aferir conhecimentos e competências funcionais de acordo com as capacidades individuais; divulgar trabalhos realizados pelos alunos do CAA que ilustrem a sua capacidade em realizar escolhas que contribuam para a segurança e o bem-estar de si e dos outros, assim como a construção de um futuro sustentável (DAC - 8ºG).