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Responde ao quiz:
Identifica a que animal pertence cada orelha, deslocando o seu nome para a imagem respetiva.
Atenta no Cartaz e no Programa de Festas do Carnaval de Estarreja de 2026 e resolve a ficha de trabalho.
O dia 3 de dezembro assinala o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência. A celebração foca-se na promoção dos direitos e do bem-estar das pessoas com deficiência em todas as esferas da sociedade. Em 2025, o destaque foi para a utilização da inovação e tecnologia como ferramentas essenciais para criar um mundo mais acessível, inclusivo e equitativo para todos.
No CAA, assinalámos esta data com o visionamento e exploração do filme wonder.
Deixo-te aqui alguns recursos sobre o filme que se encontram gratuitamente online:
Ficha de trabalho
https://emrc4u.blogspot.com/2019/10/ficha-sobre-o-filme-wonder.html
A atividade Projeto de Vida tem como principal objetivo apoiar os alunos do ensino secundário na construção de um percurso pessoal e profissional consciente, realista e adequado às suas competências, interesses e aspirações. Através da elaboração de um Plano Individual de Transição (PIT), pretende-se facilitar a passagem da escola para o mundo do trabalho, em contexto real de trabalho.
São objetivos específicos desta atividade:
Promover o autoconhecimento, permitindo que os alunos identifiquem os seus interesses, aptidões, valores e áreas de maior motivação pessoal e profissional.
Desenvolver a capacidade de definição de objetivos pessoais e profissionais, de forma estruturada e realista.
Apoiar a construção de um plano individual de transição, adequado às caraterísticas, necessidades e potencialidades de cada aluno.
Sensibilizar para a importância de competências transversais essenciais à empregabilidade, como a responsabilidade, autonomia, comunicação, trabalho em equipa, pontualidade e cumprimento de regras.
Objetivos da atividade: Esta atividade tem como objetivo principal aproximar o aluno do mundo da agricultura de forma prática e criativa. Ao montar o trator, o estudante desenvolve competências de atenção, autorregulação comportamental, coordenação motora e criatividade.
Além disso, a atividade permite que o aluno reflita sobre seu projeto de vida (PIT) ligado à agricultura, entendendo a importância das máquinas e ferramentas no trabalho no campo e incentivando o aluno a imaginar e a planear o seu futuro. Ela vai ao encontro do seu interesse pela temática, mostrando que é possível aliar conhecimento, planeamento e trabalho manual para alcançar objetivos pessoais e profissionais.
No final, o aluno apresentará o barco aos colegas, explicando quais são as caraterísticas do trator, o seu uso e a sua importância no trabalho agrícola.
