Espaço de partilha e divulgação de atividades, experiências e informações no âmbito da Educação Especial
quinta-feira, 23 de janeiro de 2014
quarta-feira, 22 de janeiro de 2014
Quando for grande, quero ser...
Construtor Civil
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Diogo Almeida, 2º ano, EB Santo Amaro |
Bailarina
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Ana Onofre, 2º ano, Centro Escolar Visconde de Salreu |
Feirante
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Adriano Monteiro, 2º ano, EB de Santo Amaro |
Bombeiro
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Filipe Gomes, 2º ano, Centro Escolar Visconde de Salreu |
Cientista
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Bruno Gaspar, 4º ano. EB de Santo Amaro |
Jogador de Andebol
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Miguel Varum, 4º ano, Centro Escolar de Salreu |
Tratador de animais no Zoo
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Vítor Pintor, 4º ano, EB de Santo Amaro |
Corredor de Fórmula 1
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Paulo Cardão, 4º ano, Centro Escolar Visconde de Salreu |
Patinador
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Rúben Matos, 4º ano, EB de Santo Amaro |
Objetivos: promover situações de diálogo; desenvolver noções de esquema corporal; desenvolver a motricidade fina; trabalhar competências de atenção e de organização (materiais e gestão do tempo); aprender sobre profissões; promover a autoestima do aluno.
quinta-feira, 16 de janeiro de 2014
Gosto de Desporto!
Os treinos de andebol começaram às 18:00 e acabaram às 19:00.
Começámos por fazer o aquecimento. Depois fizemos os alongamentos. Mais tarde, jogámos o jogo da raposa, o toca e congela e jogámos
andebol.
E foram assim os nossos treinos.
Miguel Varum, 4º ano ,Centro Escolar Visconde de Salreu
Objetivos: promover a aplicação de regras ortográficas e de estruturas morfossintáticas corretas.
terça-feira, 7 de janeiro de 2014
Como foi a tua noite de Natal?
Fui passar o Natal a Vila Real com os meus avós. A viagem demorou muitas horas.
Passei lá a noite de Natal e gostei. O jantar foi polvo com arroz e carne
assada com batatas. As sobremesas foram bolo, mousse de bolacha Maria, bolinhos
de bacalhau, aletria com canela e pudim. Recebi um tablet de brincar, um avião
e um soldado.
Foi
o melhor Natal de sempre!
Paulo
André Fraga Cardão, 4º ano, Centro escolar Visconde de Salreu
Objetivos: dialogar sobre experiências passadas; promover a escrita de pequenos textos com coerência e coesão.
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