TEATRO DE SOMBRAS COM AS MÃOS

Dia Internacional do Sol - 3 maio

A importância do Sol e a prevenção do cancro

O Dia Internacional do Sol é comemorado a 3 de maio. Esta data foi criada para homenagear a importância desta estrela para a vida na Terra.

Sendo o Sol a nossa principal fonte de vida, é importante alertar para a importância das energias renováveis, de forma a consciencializar a sociedade para um futuro mais sustentável, ajudando o equilíbrio do planeta.

O Sol é a principal fonte de energia que há no mundo. Embora existam outras fontes de energia como gases naturais, petróleo e carvão, todos estes minerais existem graças à captação e armazenamento da energia solar pelas plantas, algas e alguns animais, há centenas de milhares de anos.

Depois de termos abordado estas questões quando da comemoração do Dia da Terra, voltámo-nos, agora, para questões de saúde relacionadas com a exposição ao Sol.

1º de Maio - Dia do Trabalhador

Palavras Cruzadas - As profissões

Jogo da Forca - profissões

51 anos desde a Revolução dos Cravos

 

Zeca Afonso - Grândola, Vila Morena (Letra)

25 de abril - Dia da Liberdade

Aprende um pouco sobre esta data a partir do vídeo que se segue. Clica na imagem.

Objetivos: compreender e aplicar conhecimentos relacionados com datas comemorativas, com vista a desenvolver competências de autonomia pessoal e social.

"25 de Abril - A origem dos cravos"

A história que explica a flor da revolução.

Objetivos: aprender curiosidades sobre a data.

"E depois do Adeus" - Xutos & Pontapés com Paulo de Carvalho

Porto Editora Kids | 25 de Abril

Com se vivia antes do 25 de Abril (testemunho)

Boa Páscoa!

Projeto de Sala: Feijoeiros

Feijoeiro é o nome da planta que produz o feijão, sendo uma leguminosa da família das papilionáceas. O feijão é uma das principais fontes de proteína, carboidratos e minerais, especialmente ferro. Em Portugal, a melhor época para semear feijão é na primavera ou primavera/verão. O feijão pode ser semeado em diferentes períodos, desde que tenha a rega e a luminosidade adequadas.

No CAA da ESE, a propósito da exploração da história "João e o pé de feijão", decidimos semear feijões em copos de plástico e observámos e registámos o seu desenvolvimento de dia para dia em ficha própria para o efeito. Cada aluno ficou responsável pelo seu feijoeiro, assegurando que recebia a rega e a luminosidade adequada.

Nesta última semana de aulas, recebemos o convite da professora Elizabete Costa para plantarmos os nossos feijoeiros na horta da escola. Esta atividade - Horta Bio - surgiu como resposta a um desafio da ABAAE. Está integrada no programa Eco-Escolas, envolvendo as turmas 10º A e M e o 11ºM. Os produtos serão utilizados na cozinha pedagógica.

Como estarão depois da interrupção da Páscoa?...