Porto Editora Kids | 25 de Abril

Cravo de Origami (tradicional)

"25 de Abril - A origem dos cravos"

A história que explica a flor da revolução.

Objetivos: aprender curiosidades sobre a data.

Grândola, Vila Morena

Objetivo: Aprender acerca do significado de uma das senhas da Revolução de abril e sobre uma das vilas portuguesas e alentejanas cantada como símbolo da fraternidade

25 de abril - Dia da Liberdade

Aprende um pouco sobre esta data a partir do vídeo que se segue. Clica na imagem.

Objetivos: compreender e aplicar conhecimentos relacionados com datas comemorativas, com vista a desenvolver competências de autonomia pessoal e social.

O Tesouro

 

Clica na imagem para veres o vídeo:

O Tesouro é uma história de Manuel António Pina narrada ao mesmo tempo, por Carla Galvão, em Português, e Nuno Costa, em Língua Gestual Portuguesa.

Era uma vez um país que ficou sem o seu maior tesouro. Era tão valioso que as pessoas sentiam a sua falta nas coisas mais simples, como falar à vontade ou ver os filmes, ouvir as músicas e ler os livros que queriam. Andaram anos e anos infelizes, com os olhos cheios de tristeza. Sentiam-se numa prisão e, na verdade, os polícias podiam prender, castigar e até matar. Mas um dia, uma revolução cheia de cravos vermelhos despertou o povo para a liberdade. Esta história, meninas e meninos, aconteceu mesmo e, agora, o precioso tesouro também vos pertence.

- Jo        Joga e realiza o percurso de leitura. Lê, aprende e diverte-te!

Com se vivia antes do 25 de Abril (testemunho)

Documentário "Filhos da estrada e do vento"

 

Senhelo Calhim - Eu Sou Cigana: sessão de cinema

 Senhelo Calhim - Eu Sou Cigana ", é uma curta metragem sobre uma menina cigana chamada Ana e os seus sonhos , cujo intuito é a desconstrução de estereótipos, mitos e representações associados à cultura cigana e não cigana, valorizar a multiculturalidade e a escola enquanto espaço integrador aberto a todas as crianças.

Esta curta de 10 minutos pretende ser um recurso de utilização pelos/as vários/as agentes educativos nos diferentes fóruns de discussão e contribuir para a valorização da diversidade cultural dentro e fora das instituições escolares.

Objetivos: Desmistificar estereótipos da comunidade cigana e comunidade não cigana; contribuir para a motivação das crianças em ir à escola e combater o abandono escolar; criar empatia com comunidades minoritárias; destacar a importância da multiculturalidade no ambiente escolar.

Dia Internacional do Cigano - 8 de abril

O Dia Internacional do Cigano celebra-se a 8 de abril.

O objetivo deste dia é comemorar a cultura e a história do povo cigano, lutando para o seu reconhecimento e contra o preconceito e a discriminação sentida por essa comunidade.

É desde 1971 que se comemora o Dia Internacional do Cigano, pois foi nessa data que se realizou o primeiro encontro internacional de ciganos em Orpingtion, nas redondezas de Londres. A data foi institucionalizada pela ONU, como International Romani Day.

Quem são os ciganos?

Os ciganos representam a maior minoria étnica na Europa, e, ao mesmo tempo, a mais discriminada, com dificuldades no acesso à educação, à habitação, aos serviços de saúde e ao trabalho.

As roupas coloridas, os adereços de metal, a fala rápida, a música e a dança animada são alguns aspetos facilmente destacáveis na cultura cigana, marcada por um sentimento de união e por um estilo de vida nómada.

Em Portugal festeja-se também o Dia Nacional do Cigano a 24 de junho.

Texto adaptado 

2ºPeríodo - o nosso percurso no Centro de Apoio à Aprendizagem!

Primavera 20 março - 20 junho

 

CHEGOU A PRIMAVERA!

Manualidades de Primavera

 Clica nas imagens para acederes aos tutoriais.

Objetivos: realizar manualidades contextualizadas numa data comemorativa, desenvolvendo a criatividade utilizando técnicas e materiais variados.

Dia Green

O aluno João Cabrinha, do Curso de Turismo Rural e Ambiental, do 11ºL, participou, com a turma, na atividade de limpeza de resíduos dos espaços verdes da escola para incentivar as pessoas a cuidarem do meio ambiente. No Centro de Apoio à Aprendizagem, elaborou um vídeo com as fotografias que recolheu durante a atividade, com vista à sua publicação neste blogue. O vídeo foi visualizado no CAA, servindo de ponto de partida para discussão.

Criando com linhas