Frases de gratidão

Para assinalar o Dia Internacional do Obrigado, os alunos do CAA partilharam frases de gratidão. 

Objetivos: promover contextos que promovam a empatia, a tolerância e a autoestima entre pares no CAA, fomentar o ambiente académico favorável ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.

Dia Internacional do Obrigado - 11 de janeiro

O 11 de janeiro é dia de dizer obrigado. Obrigado à família, aos amigos, às pessoas de quem gosta, a quem lhe faz bem, àquela pessoa que lhe deu passagem no trânsito ou lhe abriu a porta.

É, também, dia de agradecer por aquilo que tem de bom na sua vida. Experimente fazer o exercício de escrever numa folha de papel alguns motivos pelos quais se deve sentir agradecida. Os entendidos em matéria de comportamento humano dizem que, ao fazer isto todos os dias, vai sentir-se melhor consigo mesma, mais feliz.

Já a nível científico, é isto que acontece: vai ativar o sistema de recompensa do cérebro através da libertação de Dopamina, aumentando a sensação de prazer, e, por outro lado, estimula o hipotálamo a produzir e libertar Oxitocina, a chamada «hormona do amor»

O resultado desse exercício traduz-se na redução do nível de ansiedade, medos e angústias, ao mesmo tempo que estimula a tranquilidade e o afeto. E há quem diga que as pessoas que praticam diariamente a gratidão são mais otimistas, satisfeitas com a vida e têm mais vitalidade.

Sabe como agradecer noutras línguas?

Inglês – Thank You                         Romeno – Va Mulţumesc

Catalão – Gràcies                            Eslovaco – Ďakujem

Alemão – Danke                             Sueco – Tack

Árabe – Shukran                             Russo – Spasibo

Búlgaro – Blagodaria                     Coreano – Gamsahamnida

Cantonês – M̀h’gōi                         Albanês – Faleminderit

Croata - Hvala                                Libanês – Choukrane

Dinamarquês - Tak                         Grego – Sas eucharistoume

Espanhol – Gracias                         Mandarim – Xièxiè

Finlandês – Kiitos                           Maltês - Grazzi

Francês - Merci                               Ucraniano – Spasybi

Holandês – Dank u                         Turco – Teşekkür ederim

Havaiano - Mahalo                         Indonésio - Terima kasih

Hebraico – Todah                           Japonês – Arigatô

Islandês – Takk                               Italiano - Grazie

Fonte

Artesanato Indígena Olho de Deus

O Olho de Deus é uma mandala que tem seu próprio significado. Esse tipo de mandala, conhecida como Olho de Deus, é um antigo símbolo feito pelos índios Huichol do México e dos índios Aymara da Bolívia.

A simbologia por trás da mandala Olho de Deus está relacionada à saúde, felicidade e prosperidade de quem a possui. Foi por isso que escolhemos esta altura do ano para trabalhar esta manualidade, tendo em conta os votos de ano novo que trocamos.

Objetivos: Compreender o significado de datas importantes. Realização da Mandala "Olho de Deus" usando a técnica de macramé. Exploração das várias figuras geométricas que se podem observar, ângulos e sua amplitude. Desenvolver a motricidade fina

Árvores de Natal do CAA - ESE

Um santo e feliz Natal!

São os votos dos professores e dos alunos do CAA.

No Clube “PENSANDO AO OIRÁRTNOC” – elaboração de Árvores de Natal

 As atividades foram desenvolvidas na semana de 5 a 12 de dezembro e decorreram de acordo com o previsto.

– A elaboração das Árvores de Natal teve como ponto de partida as figuras geométricas e como é que podíamos elaborar Árvores de Natal, utilizando figuras geométricas.

Assim, cada aluno elaborou a sua árvore utilizando, sempre, figuras geométricas.

As Árvores de Natal elaboras pelos alunos foram expostas no corredor do Bloco E da escola.

A atividade permitiu desenvolver competências ao nível do “saber estar”, do “saber fazer”, a partilha de ideias e do sentido de entreajuda.

Refletindo…

A elaboração das Árvores de Natal resultou de um trabalho concertado de todos os alunos do CAA, que contribuiu para estimular a criatividade e imaginação, exercitar a destreza manual, promover o saber fazer, promover o espírito de grupo e estimular as capacidades de atenção e concentração.

É assim em “PENSANDO AO  oirártnoc”!

 Objetivos:

- Incentivar a realização de trabalhos valorizadores das capacidades e interesses dos alunos;

- Contribuir para um melhor conhecimento e valorização do trabalho realizado pelos alunos no Centro de Apoio à Aprendizagem – CAA.

- Fomentar o ambiente académico favorável ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.

Exposição de trabalhos dos alunos do CAA - ESE

Exposição de trabalhos dos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem – ESE, 

com a colaboração das disciplinas de Mecânica e de Educação Visual.

 │Biblioteca da Escola Secundária de Estarreja

Objetivos: desenvolver a capacidade de realizar tarefas com várias etapas, a atenção e a memória, o raciocínio lógico, ler e escrever vocabulário funcional relacionado com a temática, adquirir conceitos básicos e complexos, promover os autocuidados e o cumprimento de regras de higiene e segurança, explorar técnicas de expressão plástica, realizar construções, desenho e pintura orientados e de expressão livre, utilizando-se figuras geométricas..

Presépios

Na sala E5 do CAA, dinamizou-se uma atividade muito interessante que promoveu nos alunos competências nos domínios das tarefas e exigências gerais, da atenção e memória, do raciocínio lógico, higiene e segurança, exploração de técnicas de expressão plástica e construções. O feedback dos alunos foi muito positivo.

Clube “PENSANDO AO OIRÁRTNOC” – Confeção do Bolo “Boneco de Neve”

O CAA realizou, no final do período, uma atividade na “cozinha pedagógica”, a confeção do bolo “Boneco de Neve”.

A atividade assentou na transversalidade de áreas e de conteúdos (leitura/escrita/cálculo), tendo por base a comunicação e o saber fazer.

A confeção do bolo “Boneco de Neve” representa, de alguma forma, como a partir da confeção de um bolo se podem abordar um sem fim de conteúdos, promovendo-se diversas aprendizagens e competências nos alunos.

Nesta situação de aprendizagem, o interesse e entusiasmo sentido pelos alunos que participaram nas confeção do bolo, a facilidade com que assimilaram e aplicaram conhecimentos, tornando-os autónomos, permitiram que a atividade se concretizasse com êxito, tornando possível a confeção, limpeza (local e utensílios) e a degustação do bolo “Boneco de Neve”.

Apesar do sucesso, congratulamo-nos em afirmar que, apesar das condições, da “cozinha pedagógica”, estarem longe do pretendido, as atividades foram realizadas com empenho, sucesso e felicidade, conseguindo-se vencer as adversidades do espaço.

Assim é… e assim tem sido em “PENSANDO AO oirártnoc”!

Os objetivos propostos foram visivelmente atingidos:

- Aprofundar os conteúdos lecionados nas aulas (leitura/escrita/cálculo)

- Contribuir para o trabalho colaborativo;

- Desenvolver a autonomia e o interesse;

- Promover atividades da vida diária;

- Desenvolver a vertente do Aprender e a vertente do Ser/Estar.

CAA – ESE │Convite

Postais de Natal - Exposição de trabalhos

Convida-se a comunidade educativa a visitar a exposição de trabalhos dos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem – ESE.

 │Biblioteca da Escola Secundária de Estarreja

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência - Exposição

O trabalho colaborativo de alunos e professores do CAA do Agrupamento, resultou numa exposição de cartazes e numa apresentação multimédia no polivalente da ESE. 

Objetivos: contribuir para o desenvolvimento de atitudes e comportamentos, de diálogo e no respeito pelos outros, pela diferença, alicerçando modos de estar em sociedade que tenham como referência os direitos humanos, nomeadamente os valores da igualdade, da democracia e da justiça social, numa época de diversidade social e cultural crescente, no sentido de promover a tolerância e a não discriminação.

RESPEITAR É ACEITAR AS DIFERENÇAS

Respeitar é aceitar as diferenças.

Assim podemos viver todos em harmonia.

Trabalho realizado pelos alunos da turma da professora Isabel Bebiano, do 2º ano de escolaridade
Escola Padre Donaciano de Abreu Freire

Palestra sobre as ciências dos videojogos - convite

Convida-se a comunidade educativa para assistir à Palestra Ciência e Mitos sobre os Efeitos dos Videojogos, do Prof. Doutor Nelson Zagalo, que terá lugar no dia 29 de janeiro de 2020, quarta feira, pelas 16h, na Escola Secundária de Estarreja.

Programa

·    dar a conhecer o trabalho de investigação realizado nos domínios dos videojogos

·    apresentar estudos e desmontar mitos sobre os efeitos dos videojogos

·    apresentar problemas e benefícios dos videojogos

   

Orador 

Nelson Zagalo. Professor do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro e investigador doutorado em multimédia e videojogos. Dirige o grupo de investigação “Games & Transmedia” no Centro de Investigação DigiMedia da Universidade de Aveiro. Fundador da Sociedade Portuguesa de Ciências dos Videojogos. Editor do blogue Virtual Illusion. Autor de vários livros.

Inscrições online neste link

Com os melhores cumprimentos,

Paula Silva

professora de Educação Especial

Dia Mundial da bolacha - 4 de dez

Assinalámos esta data, confecionando bolachas de manteiga com forma de figuras natalícias e figuras geométricas, relacionando esta atividade com outros projetos de sala.A ntes da confeção, abordámos conceitos relacionados com esta receita: unidades de medida, utensílios e eletrodomésticos, ingredientes e  etapas de confeção:

Seguiu-se a partilha com as outras salas do CAA e a degustação e convívio.

Objetivos: Ler e interpretar uma receita, entender as quantidades e  pesar  numa balança,  usar formas, espátula, batedeira elétrica e patusca, ler as horas e gerir o tempo, aplicar regras de higiene e segurança, autorregular o comportamento, compreender o propósito da partilha e do convívio.