Dia de los Muertos no CAA da ESE

Objetivos: assinalar o Dia de los Muertos; conhecer e respeitar diferenças religiosas e culturais; divulgar a língua e a cultura espanhola; promover o respeito e a tolerância entre as comunidades cigana e lusa; promover competências de trabalho em equipa; retratar percursos de aprendizagem.

VER POR DENTRO - I Encontro da CPCJ de Estarreja 25 out

“É essencial a prevenção de situações que coloquem em causa o desenvolvimento das crianças", afirmou Isabel Simões Pais, na abertura do I Encontro da CPCJ de Estarreja, dedicado ao impacto das perturbações do desenvolvimento e comportamento no sucesso escolar, que juntou na Biblioteca Municipal pais, professores e técnicos.

Sessão de abertura com Diamantino Sabina,
 Presidente da Câmara Municipal de Estarreja e
Isabel Simões Pinto,
Presidente da CPCJ de Estarreja

A responsável da CPCJ salientou a importância do "compromisso de todos os parceiros para o trabalho de promoção dos direitos das crianças e para a proteção dos menores", sendo a realização do encontro "um momento de reflexão conjunta para lidar melhor com situações do dia-a-dia" com que os diversos "atores" se deparam.

Foi da avaliação do relatório anual da comissão, em que a violência doméstica e o absentismo escolar foram sinalizados com expressão, que se sentiu a necessidade de juntar as diferentes perspetivas de professores, médicos, técnicos e famílias, conforme justificou.

O psicólogo clínico Ivo Pinto falou da tristeza e depressão na adolescência, da pressão dos colegas e do medo de desapontar os pais, do que é habitual nesse período de crescimento e do que podem ser sinais de alarme, a requerer maior atenção.

Jorge Ventura,
Diretor do Agrupamento de Escolas de Estarreja
Moderador da Apresentação "ESCOLA DE SEGUNDA
OPORTUNIDADE"

Luís Mesquita, diretor da Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos levou à Biblioteca de Estarreja o projeto, que nasceu da necessidade de uma resposta específica às baixas qualificações e abandono escolar, através da motivação de cada aluno, trabalhando com ele competências básicas, sociais e vocacionais.

Da Internet, do telemóvel, dos jogos interativos e de todo um mundo de tecnologias falou também Ivone Patrão, psicóloga clínica, docente e investigadora, na abordagem das "dependências online'".

Ivone Patrão,Psicóloga Clínica. Docente e Investigadora do ISPA.
Colaboradora do Núcleo de Utilização Problemática da Internet
do Hospital Santa Maria

Para o período da tarde ficaram as estratégias para lidar com crianças e jovens com dislexia, hiperatividade e défice de atenção, tendo por orador o neuropediatra Luís Borges, bem como a hipnoterapia na infância, por Cristina Infante Borges, e o projeto de combate ao insucesso escolar da Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro (CIRA), apresentado por Rosa Conceição.

Luís Borges
Neuropediatra

"Um conjunto de temas de importância extraordinária que nos ajudam a aprender como lidar com as nossas crianças e jovens", considerou o presidente da Câmara, Diamantino Sabina, que descreveu as dúvidas que, como pai, por vezes sente sobre a melhor forma de agir face aos desafios que as novas realidades colocam.

Texto: Fonte 
Fotografia: Paula Silva

Jogar 100 dependênci@s

Encontra-se disponível até ao dia 31 de outubro o inquérito Jogar 100 Dependênci@s destinado aos alunos do 3º ciclo e ensino secundário que fazem uso de videojogos num computador, consola ou outros dispositivos móveis.

Este Inquérito enquadra-se nas orientações do Referencial de Educação para a Saúde do Ministério da Educação - DGE e Ministério da Saúde, no âmbito da problemática "Adições sem substância" e visa sugerir atividades ou áreas de intervenção prioritárias no nosso Agrupamento. Será anónimo e respeitará os direitos à privacidade, à segurança, à proteção e à confidencialidade dos dados pessoais e ao seu tratamento.

Se ainda não respondeste, podes fazê-lo aqui. A tua participação é importante!

"O Livro da Vida"

Tradições pagãs e religiosas do Dia de Los Muertos │Exposição

CAA – ESE │Convite

Convida-se toda a comunidade educativa a visitar a exposição de trabalhos dos alunos do CAA - ESE e dos seus colegas de turma, em parceria com a disciplina de Educação Visual.

 29 out - 08 nov │Biblioteca da Escola Secundária de Estarreja

Cyberbullying

Com vista à prevenção e o combate à violência em contexto escolar, abordámos as temáticas do bullying e cyberbullying. É sempre importante dialogar com os alunos sobre valores e comportamentos e sinalizar situações de conflito.

Após o visionamento de vídeos, os alunos representaram pelo desenho a mensagem que queriam veicular. Seguem-se alguns desses trabalhos dos alunos que mais se empenharam e conseguiram concluir a tarefa.

Objetivos: Manter a atenção necessária à manutenção e  conclusão da tarefa; gerir o tempo e os materiais necessários; dialogar sobre as temáticas; autorregular o comportamento em sala de aula.

Como lidar com o Bullying?

Objetivos: Assinalar o Dia Nacional de Sensibilização sobre o Ciberbullying, facilitar a compreensão de causas e consequências do ciberbullying, alertar para as consequências dos comportamentos incorretos na escola, explorar dicas que facilitem o controlo do fenómeno, sensibilizar para a procura de ajuda.

Ministério da Educação lança plano de combate ao bullying nas escolas

Este domingo é Dia Mundial do Combate ao Bullying. Para assinalar a data, o Ministério da Educação desafia todos os diretores de todas as escolas públicas e privadas a elegerem esta semana como a "Escola sem bullying, escola sem violência". O objetivo é que o plano de prevenção seja trabalhado e executado ao longo do ano letivo. Veja a notícia aqui.

Nessa linha, no sentido de prevenir situações de indisciplina e violência, em particular o bullying e o ciberbullying, o Ministério da Educação disponibiliza recursos de prevenção e combate, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet e da Equipa de Educação para a Saúde.

Despacho nº 8404-C/2019, de 20 de setembro de 2019

DIA MUNDIAL DE COMBATE AO BULLYING - 20 OUTUBRO

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO - 16 de outubro

Esta data é sempre uma boa razão para abordar a importância da alimentação saudável e equilibrada.

Para tal, o CAA da ESE envolveu os alunos na confecção de receitas.

À confecção, seguiu-se a degustação, o convívio e a partilha entre salas.

panquecas

espetadas de fruta e salsicha

Objetivos: Ler e interpretar uma receita, aprender vocabulário funcional relacionado com a temática entender as quantidades e pesar numa balança, usar uma frigideira, espátula, e placa elétrica, ler as horas e gerir o tempo, aplicar regras de higiene e segurança, autorregular o comportamento, compreender o propósito da partilha e do convívio, em suma, adquirir competências de autonomia pessoal e social.

outono no PENSANDO AO OIRÀRTNOC

No Clube “PENSANDO AO OIRÁRTNOC” realizaram-se atividades com o intuito de comemorar datas festivas.

Exposição do trabalho coletivo dos alunos do CAA - bloco E

Tema do trabalho: outono

Todas as atividades realizadas são promotoras da autonomia, utilizando as seguintes metodologias: atividades de pesquisa (saber as cores do outono), atividades práticas (pintura com vegetais – brócolos); atividades de caráter experimental (pintura de árvores com brócolos); reflexão e exposição dos trabalhos.

Pintura de árvores e flores

pintura com carimbos de vegetais

Animais feitos de folhas outonais

Objetivos: incentivar a realização de trabalhos valorizadores das capacidades e interesses dos alunos e contribuir para um melhor conhecimento e valorização do trabalho realizado pelos alunos no Centro de Apoio à Aprendizagem – CAA.

5 outubro

CENTRO DE APOIO À APRENDIZAGEM

                          CAA

OBJETIVOS GERAIS

1. Apoiar a inclusão dos alunos nas rotinas e atividades da escola

2. Promover e apoiar o acesso à formação, ao ensino superior e à integração na vida pós-escolar

3. Promover e apoiar o acesso ao lazer, à participação social e à vida autónoma

Decreto-Lei nº 54/2018, artigo 13.º

Jogos educativos digitais ao serviço da comunidade: divulgação

O meu nome é Carla Ventura, represento a Play4Edu, finalista do concurso InovPortugal da AcreditaPortugal, que consiste na criação de jogos educativos digitais para crianças.

Lançámos alguns jogos educativos durante este ano e gostaria de divulgar o nosso trabalho.

Somos Engenheiros Informáticos e temos experiência como professores no ensino com crianças de várias idades.

Também temos como missão futura:

A criação de jogos educativos para crianças / indivíduos com necessidades educativas especiais e/ou portadoras de deficiência.

A empregabilidade/inclusão de portadores de deficiência que poderão criar brinquedos associados aos nossos jogos educativos à mão de forma artesanal.

Com os melhores Cumprimentos,

Carla Ventura

O Dia mundial da Criança na minha escola

Quando cheguei à escola, vi uns senhores a montar insufláveis.

As turmas foram para os insufláveis à vez. A professora Manuela mandou fazer uma fila e entrámos para os insufláveis. Eram dois insufláveis: um vermelho pequeno e um amarelo grande. Adorei brincar com os meus colegas. 

A seguir fomos fazer pinturas faciais. Pedi um coração e um M de mãe. Porque adoro a minha mãe! 

Hoje, na minha cantina, a ementa foi sopa de legumes, o prato principal foi hambúrguer, batatas fritas e arroz. A sobremesa foi gelado de morango e baunilha. Estava tudo muito bom!

Adorei o dia Mundial de Criança!

Filipe Gomes

Centro Escolar Visconde de Salreu