Centro de competências em tecnologias educativas da CERCIFAF

CENTRO DE COMPETÊNCIAS EM TECNOLOGIAS EDUCATIVAS DA CERCIFAF

RECURSOS ON LINE

ACESSÍVEIS A PARTIR DO CENTRO DE RECURSOS DESTE BLOGUE

MOSAICO.EDU é um espaço informativo estruturado em três módulos – 1º Ciclo do Ensino Básico, Educação Especial e Ciber@ctividades. Polivalente e diversificado num quadro de apoio ao ensino e aprendizagem no 1º Ciclo do Ensino Básico, privilegia também as intervenções pedagógicas, clínicas e terapêuticas no âmbito da Educação Especial.

Ciber@ctividades - Este conjunto de actividades online está agrupado metaforicamente em três classes – Borboletas, Chapins e Golfinhos. Em cada classe, pequenas aplicações interactivas, encontram-se organizadas segundo critérios associados a aquisições ou competências básicas dos seus destinatários – alunos em fase escolar (1º Ciclo), pré-escolar ou em educação especial. Quer a concepção, quer a utilização destes recursos obedecem a um conjunto de pressupostos considerados fundamentais na maximização do seu potencial educativo e no retorno que o investimento na sua produção e utilização poderá trazer em termos de aprendizagem e desenvolvimento das capacidades dos seus utilizadores.

1º Ciclo - Este espaço foi concebido para alunos e professores do 1º Ciclo do Ensino Básico e oferece a possibilidade de acesso a recursos, materiais e actividades pedagógicas passíveis de exploração e utilização em contexto de ensino/aprendizagem na sala de aula.

Educação Especial - Este espaço foi concebido para professores e outros técnicos que desenvolvam actividades no âmbito da Educação Especial. Oferece um conjunto de recursos formativos e informativos acerca das problemáticas que podem estar na base de dificuldades de aprendizagem e procura fornecer pistas para que sejam encontradas as melhores soluções educativas para as crianças com necessidades educativas especiais.

CiberCiências - Actividades online sobre temas simples de Biologia e de Geologia, para resolver por alunos, com a ajuda da Internet.

CienTIC - Espaço dedicado às ciências naturais e tecnologias da informação e comunicação. Os conteúdos encontram-se organizados em temas, disciplinas (do ensino secundário) e actividades.

Recursos na Internet para Biologia e Geologia - Cada recurso é identificado por um logótipo, retirado da fonte, a hiperligação (URL) correspondente e uma breve descrição precedida da designação POR (língua portuguesa) ou ING (língua inglesa).

Recursos para SMART Notebook - Alguns recursos desenvolvidos no âmbito do projecto "Quadros Interactivos em Necessidades Educativas Especiais".

CD-ROM 

ECR - Destina-se a ser utilizado com crianças ou adultos com necessidades educativas especiais ou em reabilitação neuropsicológica, que apresentem dificuldades de manutenção da atenção e concentração, coordenação visomotora, psicomotricidade fina, memorização e vocabulário.

Lexicon - É um programa de prevenção e recuperação de Dificuldades de Aprendizagem da Leitura centrado, especificamente, na discriminação visual e conversão fonológica de letras graficamente semelhantes.

Quid - Um programa para criar e executar exercícios multimédia. Dispõe de várias dezenas de exercícios, em diferentes temáticas, que mais não são do que exemplos do que é possível criar com este software. O grande interesse e utilidade de QUID reside na possibilidade de permitir ao educador/formador produzir exercícios, à medida dos seus interesses e necessidades dos seus aprendizes, sem necessidade de conhecer qualquer linguagem de programação ou “saber muito de computadores”.

Contalá: NOVO SITE SOBRE LIVROS E LEITURA INFANTIL

 Contar histórias é partilhar, é dar de nós, é dar ao mundo!

Era uma vez quatro amigos que gostavam muito de contar histórias. Com espírito empreendedor, arregaçaram as mangas, não se deixando abater pela crise. A Elsa Serra com a sua voz, a Carlota Flieg com as suas ilustrações, o Eduardo Amaro com os seus vídeos, e o Edgar Tavares com o webdesign, juntaram-se e deram vida a este novo projecto, o Contalá. 

On line desde 15 de fevereiro, o Contalá é um site sobre livros e leitura, voltado para o público infantil, com vídeobooks, onde são lidos livros infantis por uma contadora de histórias, visando o estímulo do imaginário infantil e o incentivo à leitura. As leituras decorrerão em locais diferentes e inusitados e serão protagonizadas pela contadora de histórias Elsa Serra.

E à quinta- feira é... dia de colocar uma história nova no site!

O projecto tem já o apoio do Plano Nacional de Leitura e do Centro Nacional de Cultura(CNC). 

Já pode espreitar o Contalá em no Centro de Recursos deste blogue. Boas leituras!

Sondagem de opinião... por Cristiana S.

A aluna Cristiana S., do 6º ano da Escola Padre Donaciano Abreu Freire, procurou saber a opinião dos alunos que participaram no Ciclo de Cinema Todos Diferentes Todos Especiais. A aluna selecionou as melhores respostas e publicou-as neste blogue:

Filme INSIDE I´M DANCING- Os Melhores Dias Das Nossas Vidas

" Hoje aprendi que, mesmo sendo  diferentes, podemos ser livres e conviver com os outros."

"Hoje aprendi que a pessoa com deficiência é uma pessoa especial."

"Adorei este filme! A pessoa com deficiência tem os mesmos direitos que nós!"

"Hoje aprendi que somos todos iguais. O filme mostra bem a discriminação da pessoa deficiente."

Ano de Escolaridade: 9º (B)

Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

Objetivos da Atividade: desenvolver, de forma lúdica, competências de leitura e de escrita; atribuir tarefas de responsabilidade a alunos com NEE, dando-lhes a oportunidade de sobressair positivamente face ao grupo-turma/comunidade escolar; partilhar opiniões pessoais de alunos que visionaram o filme sobre a temática das NEE.

Sondagem de opinião... por Sandro S.

O aluno Sandro S., do 5º ano da escola Padre Donaciano Abreu Freire, procurou saber a opinião dos alunos que participaram no Ciclo de Cinema Todos Diferentes Todos Especiais. O aluno selecionou as melhores respostas e publicou-as neste blogue:

Filme: I am Sam

"Hoje aprendi que não devemos julgar as pessoas  por aquilo que vemos, sejam deficientes ou não."

"Hoje aprendi que, apesar de algumas pessoas terem deficiências, podem fazer as mesmas coisas que uma pessoa normal. Tal como educar um filho."

Ano de escolaridade: 6º H

Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

"Hoje aprendi que as pessoas, apesar de serem diferentes, não devem ser excluídas da sociedade."

"Hoje aprendi que as pessoas «normais» precisam, em certas ocasiões, de mais ajuda do que os menos capacitados."

Ano de escolaridade: 9º B

Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

Objetivos da Atividade: desenvolver, de forma lúdica, competências de leitura e de escrita; atribuir tarefas de responsabilidade a alunos com NEE, dando-lhes a oportunidade de sobressair positivamente face ao grupo-turma/comunidade escolar; partilhar opiniões pessoais de alunos que visionaram o filme sobre a temática das NEE.

ALUNO DO MÊS

Esta rubrica pretende destacar os meus alunos cujo desempenho se pauta, de uma forma geral, pelo interesse, empenho e participação nas atividades propostas.

Frank P. ,3º ano, E.B.1 da Sr.ª do Monte
ALUNO DO MÊS DE FEVEREIRO

Coube ao Frank P., do 3º ano da Senhora do Monte, ser o aluno do mês de fevereiro pois esforçou-se por atender às orientações da professora e por aumentar os períodos de atenção/concentração. Parabéns!

Objetivos: promover a auto-estima, contribuir para a mudança de comportamento/atitude de alunos com NEE face aos pares e à escola, fazer sobressair positivamente o aluno com NEE face à comunidade escolar.

Sondagem de opinião... por Ana M. e Cristiana S.

As alunas Ana M., do 4º ano da E.B.1 da Sr.ª do Monte, e Cristiana S., do 6º ano da Escola Padre Donaciano Abreu Freire, procuraram saber a opinião dos alunos que participaram no Ciclo de Cinema Todos Diferentes Todos Especiais. As alunas selecionaram as melhores respostas e publicaram-nas neste blogue:

Filme: Rain Man - Encontro de Irmãos

"Hoje aprendi  que o amor entre as pessoas deve ser sempre muito grande e que devemos dar mais valor à pessoa com  deficiência pois com ela podemos aprender muitas coisas."

"Hoje aprendi que toda a gente tem as suas coisas boas (qualidades) e que devemos ajudar aqueles que precisam."

"Hoje aprendi que somos todos iguais e que devemos cuidar da pessoa com deficiência que é igual a nós."

Ano de escolaridade: 7º B

Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

"Hoje aprendi que devemos lutar pelo que amamos."

"Hoje aprendi que muitas pessoas são discriminadas."

"Hoje aprendi que a discriminação é algo muito mau."

Ano de escolaridade: CEF, 2º ano, serviço de mesa
 

Objetivos da Atividade: desenvolver, de forma lúdica, competências de leitura e de escrita; atribuir tarefas de responsabilidade a alunos com NEE, dando-lhes a oportunidade de sobressair positivamente face ao grupo-turma/comunidade escolar; partilhar opiniões pessoais de alunos que visionaram o filme sobre a temática das NEE.

Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

Sondagem de opinião... por Ana M. e Frank P.

A aluna Ana M., do 4º ano e o aluno Frank P., do 3º ano da E.B.1 da Sr.ª do Monte, procuraram saber a opinião dos alunos que participaram no Ciclo de Cinema Todos Diferentes Todos Especiais. Os alunos selecionaram as melhores respostas e publicaram-nas neste blogue:

Visionamento do filme Como treinares o teu dragão

"Hoje aprendi  que devemos respeitar as pessoas."

"Hoje aprendi que temos de trabalhar em conjunto, em grupo."

Ano de escolaridade: Jardim de infãncia
Escola: J.I. do Pinheiro

"Hoje aprendi que os dragões podem ser amigos."

"Hoje aprendi que mesmo sem um pé podemos fazer a nossa vida normal."
Ano de escolaridade: Jardim de infãncia

Escola: J.I. da Sr.ª do Monte

 

"Hoje aprendi que ser  amigo é o mais importante porque trabalhar em equipa é divertido."

"Hoje aprendi que  a amizade é um mundo sem fim."

"Hoje aprendi  que  é  preciso respeitar as diferenças dos outros."

"Hoje aprendi  que é bom ter diferenças e também todos nós achamos que  o filme foi bem escolhido."

Ano de escolaridade: 1º e 3º
Escola:  E.B.1 do Pinheiro e da Sr.ª do Monte

 "Hoje aprendi a  respeitar os colegas, a ter amizade e a não diferenciar os colegas especiais."
"Hoje aprendemos a trabalhar em conjunto com os outros e também a respeitar as opiniões dos outros."
"Hoje  aprendi   que não  é preciso lutar para resolver os nossos problemas."
Ano de escolaridade: 4º
Escola: E.B.1 do Pinheiro e da Sr.ª do Monte

 "Hoje aprendi que devemos dizer as palavras mágicas «desculpa» e «obrigado» e a respeitar os outros."
"Hoje aprendi que todas as pessoas têm o direito de serem respeitadas e amigas umas das outras."
"Hoje aprendi que a força física não é tudo!"
Ano de escolaridade: 5º (A,E)
Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

"Hoje aprendi a respeitar as pessoas pois somos «todos diferentes todos especiais.»"

"Hoje aprendi a dar mais valor às pessoas que estão à minha volta; aprendi a pedir desculpa."
"Hoje aprendi que a amizade é o mais importante da vida."

 Ano de escolaridade: 6 (C,I)
Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

"Hoje aprendi a ser amigo, a ajudar as pessoas; todos podemos ajudar."
Clube (NEE): aluno com necessidades educativas especiais
Escola: Padre Donaciano Abreu Freire

Objetivos da Atividade: desenvolver, de forma lúdica, competências de leitura e de escrita; atribuir tarefas de responsabilidade a alunos com NEE, dando-lhes a oportunidade de sobressair positivamente face ao grupo-turma/comunidade escolar; partilhar opiniões pessoais de alunos que visionaram o filme sobre a temática das NEE.

ENTREVISTANDO.. o aluno Frank Júnior Pastor

Professora: - No passado dia 6, vimos o filme de animação "Como treinares o teu dragão" . Gostaste do filme? Porquê?

Frank: - Gostei muito porque o filme fala da amizade entre um menino e um dragão. Este filme tem um final feliz porque conseguem matar o dragão gigante.

Professora: - Há algum acontecimento neste filme que consideres triste?

Frank: - Sim, quando o menino perdeu o pé, mas o que interessa é que  ele saiu vivo daquela luta.

Professora:-Como era Hiccup?

Entrevista ao aluno Frank Pastor, 3º ano
 E.B.1 da Sr.ª do Monte

Frank: - Ele era fraco e magro, mas muito inteligente. Era amigo, simpático e tinha bom coração.

Professora: - Porque é que era importante para Hiccup matar um dragão?

Frank: - Era importante para ser como os outros Vikings e como o pai queria que ele fosse.

Professora: - Que lição podes aprender com os colegas de treino de Hiccup, principalmente se se levar em conta o final do filme?

Frank: - Aprendi que o trabalho de equipa é muito importante!

Professora: - Obrigada por responderes a todas as perguntas Frank. Estás de parabéns!

Frank: - Obrigado!

Objetivos da Atividade: promover a adesão e o gosto pela tarefa escrita, contribuir para a aquisição de competências de comunicação escrita, refletir sobre valores importantes para a vida em sociedade, dar a oportunidade ao aluno com NEE de sobressair positivamente face ao grupo-turma/ comunidade escolar.

Para o meu aluno António...

ALUNO DO MÊS

Esta nova rubrica pretende destacar os meus alunos cujo desempenho se pauta, de uma forma geral, pelo interesse, empenho e participação nas atividades propostas.

 Coube à Ana M., do 4º ano da Senhora do Monte, ser a aluna do mês de janeiro pois atendeu sempre às orientações da professora e foi uma aluna persistente, apesar das suas dificuldades. Saliento a sua boa disposição e a sua camaradagem face aos pares. Parabéns!

ALUNO DO MÊS DE JANEIRO
Ana M., 4º ano da sr.ª do Monte

Objetivos: promover a auto-estima, fazer sobressair positivamente o aluno com NEE face à comunidade escolar.

Antes do Visionamento

Procurei envolver os alunos na preparação do Ciclo de Cinema, o que, na minha opinião, deu os seus frutos. Na verdade, uma atividade desta natureza motiva facilmente os alunos para as tarefas propostas. Alunos que, habitualmente, não são capazes de iniciar uma tarefa simples ou, se o são, não a conseguem concluir, apresentaram um desempenho bastante melhor. Assim como alunos que apresentam um défice atencional e agitação psicomotora, foram capazes de manter a atenção suficiente para reter a informação necessária a transmitir ao grupo-turma: o nome do filme, das personagens, a sinopse em linhas gerais, o regulamento do concurso e a morada deste blogue. De facto, foi um bom exercício de memória. 

Esta atividade também permitiu trabalhar a autoestima dos alunos, a gestão comportamental e os relacionamentos interpessoais, uma vez que o aluno com NEE tem a possibilidade de sobressair positivamente face ao grupo-turma.

Cartaz informativo/promocional sobre o Ciclo de Cinema Todos Diferentes Todos Especiais
Alunos com NEE do 5º e 6º anos
Biblioteca Escolar da Escola Padre Donaciano Abreu Freire

Cartaz informativo/promocional sobre o Ciclo de Cinema Todos Diferentes Todos Especiais
Alunos com NEE do 3º e 4º anos
E.B.1 da Sr.ª do Monte 

Os alunos Rui L. e Cristiana S., do 6º ano, consultaram o Guia de Utilizador da nossa Biblioteca Escolar para  procurar e selecionar as normas gerais de utilização da Biblioteca que se pudessem adequar ao Ciclo de Cinema que se realiza, neste espaço, ao longo do mês de fevereiro. 

  

Elaborou-se, assim, um cartaz de sensibilização para o cumprimento destas regras de bom comportamento e os alunos acrescentaram outras regras importantes a seguir durante o visionamento de um filme. Foi feito, deste modo, o planeamento de uma situação nova, fornecendo-se a estes alunos  instruções claras, concisas e orientadores sobre o comportamento/atitude que é esperado deles, diminuindo-se, certamente, a ansiedade que uma situação que foge à rotina pode causar.

Cristiana S., 6º C

Rui L., 6º I (que aprendeu que não devemos usar boné no espaço da Biblioteca Escolar...)

Afixação no espaço da Biblioteca Escolar

Trabalho final

A mesma tarefa foi adaptada para poder ser repetida na E.B.1 do Pinheiro. Desta vez, para trabalhar também a motricidade fina: recortar, colorir e colar/afixar.

António J. e João Pedro P. , 2º e 3º anos, respetivamente
E. B.1 do Pinheiro

Para o meu aluno Paulo...

CICLO DE CINEMA NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ESTARREJA

FEVEREIRO: MÊS DOS AFETOS

CICLO DE CINEMA

 Todos Diferentes Todos Especiais

O CINEMA VAI À TUA ESCOLA! 

ENTRADA GRATUITA

CLASSIFICAÇÃO: LIVRE OU M12 ANOS

Objetivos: 

·      Sensibilizar os alunos para a tolerância, para a solidariedade, para o respeito pelos outros e pela diferença, no contexto das NEE;

·      Dar a oportunidade aos alunos com NEE de sobressair positivamente face ao grupo-turma/ comunidade escolar;

·      Dar a conhecer o blogue Todos Diferentes Todos Especiais e explorar as suas potencialidades.

Destinatários: comunidade educativa, com prioridade para as turmas em que estão inseridos os alunos com Necessidades Educativas Especiais atribuídos à professora dinamizadora e outras com alunos que apresentem NEE